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【资讯】滁州咨询工程师培训时间有多少节课 学校权威可靠吗

发布时间:2022/4/28 23:51:03 更新时间:2022/4/28 23:51:03
责任编辑:滁州优路教育咨询工程师培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
  优路根据考生的不同层次需求,结合考试本身特点,打破传统的教学课程体系,进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学:彻底解决时间、空间问题,只要有电脑就能随时随地轻松学习,高清视频,如临面授课堂。

师资力量
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年,深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法,教学效果显著。
孙老师:

咨询全科

曾多次参与全国职业水平考试的命题工作

知识功底深厚,应用能力强

独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽,频传佳绩。

课程介绍

特色优势
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资,优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师,搭建了自己的教研团队,自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料,形成了完善的标准化教学模式。
双重师资教育至专,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在注重改革创新的同时,优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
  有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC,实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的,包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的,所以从zui长远来看,咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合,这应该是大势所趋。
  一份专业的心理咨询师培训行业研究报告,注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告,可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。

培训学习资料
  咨询工程师《分析与评价》第九章考点:财务分析概述
第九章 财务分析
节 概述
一、财务分析的含义
依据:现行会计准则、会计制度、税收法规和价格体系;
分析内容:通过财务效益与费用的预测,编制财务报表,计算评价指标,进行财务盈利能力分析、偿债能力分析和财务生存能力分析
目标:据以判断项目的财务可行性。
二、财务分析的作用(5个)
项目决策分析与评价的重要组成部分:机会研究报告、项目建议书、初步可行性研究报告、可行性研究报告的重要组成部分
重要的决策依据:核准时,可作为项目社会和经济影响大小的估算基础
在项目或方案经济比选中起着重要作用:项目决策分析与评价的精髓是方案比选
财务分析能配合投资各方谈判,促进平等合作
财务分析中的财务生存能力分析对项目,尤其是非经营性项目的财务可持续性的考察起着重要作用
三、财务分析的内容
1.选择分析方法:根据项目性质和融资方式选择
2.识别财务效益与费用范围
3.测定基础数据,估算财务效益与费用
4.编制财务分析报表和计算财务分析指标进行财务分析,包括盈利能力分析、偿债能力分析和财务生存能力分析
5.财务分析后,还应进行盈亏平衡分析和敏感性分析
财务分析内容随项目性质和目标有所不同
四、财务分析的步骤及各部分关系图
1.与其他章节的关系:投资估算和融资方案是财务分析的基础,三者互有交叉
2.财务分析步骤
五、财务分析的基本原则(四个)
1.费用与效益计算范围的一致性原则
2.费用与效益识别的有无对比原则:基本原则
“有无对比”的差额部分,即增量效益和费用才算由项目产生的
不仅适用于改、扩建与技术改造项目,也适用于新建项目
3.动态分析与静态分析相结合,以动态分析为主的原则
4.基础数据确定的稳妥原则:
财务分析结果的准确性取决于基础数据的可靠性。
  咨询工程师《分析与评价》教材考点:第十一章第五节
第十一章 社会评价
第五节 社会稳定风险分析☆☆
一、概念
项目单位在组织开展重大项目前期工作时,应当对社会稳定风险进行调查分析,征询相关群众意见,查找并列出风险点、风险发生的可能性及影响程度,提出防范和化解风险的方案措施,提出采取相关措施后的社会稳定风险等级建议。
·社会稳定风险分析应当作为项目可行性研究报告、项目申请报告的重要内容并设独立篇章。
·对特别重大和敏感的项目可单独编制社会稳定风险分析报告。
·社会稳定风险分析(评估)作为社会评价体系的组成部分,是在社会影响分析和社会风险分析基础上,从负面影响角度进行深入和细化分析。
二、社会评价与社会稳定风险分析的关系☆
1.两者关系密切
·理论体系相同
·分析方法一致
·工作过程和内容相似
2.两者的差异
社会评价:预测评价正面影响和负面影响
社会稳定风险分析:主要针对态度为非支持时,存在的负面社会风险。
(1)社会分析角度的差异:比较全面——负面影响
(2)功能管理的差异:评价体系的一个组成部分,对项目管理功能无强制性要求——更强调社会管理功能(同时满足项目管理要求、社会管理功能)。
(3)报告编写的差异:内容宽泛,指标不规范——依据明确,过程清晰,指标体系基本完善。
三、社会稳定风险分析的主要内容☆
包括风险调查、风险识别、风险估计、风险防范与化解措施制定、落实风险防范措施后的风险等级判断等五项。
1.风险调查:后续内容的基础
合法性、合理性、可行性、可控性
2.风险识别:全面、全程查找并分析可能引发社会稳定风险的各种风险因素(工程风险因素和项目与社会互适性风险因素)。
3.风险估计
找出主要风险因素,剖析引发风险的直接和间接原因,采用定性与定量相结合的方法估计出主要风险因素的风险程度,预测和估计可能引发的风险事件及其发生概率。
4.风险防范与化解措施制定
阐述采用的策略,明确风险防范、化解的目标,提出落实措施的责任主体、协助单位、防范责任和具体工作内容,明确风险控制的节点和时间,控制在可接受的水平。
5.落实风险防范措施后的风险等级判断
拟建项目的社会稳定风险等级可分为高、中、低。
·高风险:大部分群众对项目有意见、反应特别强烈,可能引发大规模群体性事件。
·中风险:部分群众对项目有意见、反应强烈,可能引发矛盾冲突。
·低风险:多数群众理解支持但少部分人对项目有意见,通过有效工作可防范和化解矛盾。
四、社会稳定风险分析的组织实施☆
(一)实施主体
·项目单位委托具有相应资质的工程咨询机构开展。
·全国部门指定评估主体(一般由具有评估经验和资质的工程咨询机构承担)。
·当地全国部门出具项目社会稳定风险审查意见。
(二)工作程序
(1)任务委托
(2)制定工作方案
(3)调查研究
(4)分析研究
(5)编制社会稳定风险分析报告(篇章)
(6)评估和使用社会稳定风险分析报告(篇章)
五、社会稳定风险分析报告的编写☆☆☆
(一)编写要求
·客观公正、方法适用、分析全面、措施可行、结论可信,确保取得实效。
·遵循社会稳定风险分析程序(从简;单独)。
·编制适合本地固定资产投资项目社会稳定风险分析的指标体系、评判标准等;各行业管理部门可结合行业特点,制定相应的分析篇章编制大纲。
(二)编写要点
1.项目概况
2.编制依据
3.风险调查
4.风险识别
5.风险估计
6.风险防范和化解措施
7.采取风险防范和化解措施后的风险等级
8.风险分析结论
8.风险分析结论
(1)拟建项目主要的风险因素;
(2)主要的风险防范、化解措施;
(3)拟建项目风险等级;
(4)落实风险防范、化解措施的有关建议;
(5)项目稳定风险应急预案、风险管理联动机制等建议。

滁州咨询工程师培训相关介绍:
  • 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 (2022/4/28学习专题)
  • 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 (2022/4/28学习专题)
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年。 (2022/4/28学习专题)
  • 注册咨询工程师(投资)资格全国范围内有效。 (2022/4/28学习专题)
  • 全国开始实施注册咨询工程师(投资)执业资格制度。 (2022/4/28学习专题)
  • 注册咨询工程师(投资)执业资格考试成绩实行滚动管理,考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 (2022/4/28学习专题)
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 (2022/4/28学习专题)
  • 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格,纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 (2022/4/28学习专题)
  • 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 (2022/4/28学习专题)
  • 执业资格考试:获工程技术类或工程经济类专业博士学位后,从事工程咨询相关业务满2年。 (2022/4/28学习专题)

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