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【问答】重庆如何找注册咨询工程师培训辅导班

发布时间：2024/11/8 0:14:48 更新时间：2024/11/8 0:14:48
机构名称：优路教育咨询工程师培训冯老师（VIP会员已认证）
【问答】重庆如何找注册咨询工程师培训辅导班
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我想问问，重庆如何找注册咨询工程师培训辅导班？有谁回答我，感激不尽！
  时间：2024/11/8 0:14:48  更新时间：2024/11/8
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友优路教育咨询工程师培训冯老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育提供执业药师，中级经济师，健康管理师，APEI国际注册心理咨询师等职业资格考试类辅导，常年滚动开班，学员可以随到随学。
　　优路教育一方面持续推进教研院体系建设，成立有十几个专业教研院，并配备教研师资团队近千人，研发及完善数百门课程的教学标准、课程体系、测评体系、服务体系等，出版各类专业图书数百种；另一方面持续推进科技研发，拥有数百人的专业技术团队，申请专利和软著两百多项，将互联网、大数据、云计算、虚拟仿真、AI等前沿技术充分应用于教学培训，不断提升用户体验和满意度。

师资力量
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
孙老师:

咨询全科

曾多次参与全国职业水平考试的命题工作

知识功底深厚，应用能力强

独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势
　　就目前来看，咨询工程师还是有用的，至少工程咨询单位资质申报是需要足够的咨询工程师作为支撑的。 证书的主管部门是全国发改委，只要全国发改委存在一天这个证书就一直有用，如果哪一天发改委被拆并了，全国部门的相关职能还是会保留的，咨询工程师作为工程项目前期的决策一环，从发达全国经验来看，随着社会文明程度与发达程度的提高会越来越重视的。
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法与实务》基础考点：不确定性分析
考点十一：不确定性分析与风险分析的作用、区别和联系，敏感性分析的内容和方法，线性盈亏平衡分析的内容、条件及方法。
(一)不确定性分析与风险分析(页码：P420～424)
1.不确定分析与风险分析的作用
2.不确定性分析与风险分析的区别与联系
(1)两者的目的是相同的。
(2)主要区别在于分析方法的不同。
(二)敏感性分析(页码：P424～429)
1.敏感性分析的作用与内容
2.敏感性分析的方法与步骤
(1)选取不确定因素。建设投资、原材料价格、产品价格、汇率等等
(2)确定不确定因素变化程度。5%、10%、15%、20%等
(3)选取分析指标。财务内部收益率、财务净现值等
(4)计算敏感性分析指标。(重点)
包括敏感度系数;临界点。
一是敏感度系数
E=(ΔA/A)/(ΔF/F)
式中：
E—评价指标A对不确定因素F的敏感度系数;E>0，表示评价指标与不确定性因素同方向变化;E<0，表示评价指标与不确定性因素反方向变化。E的绝对值越大，敏感度系数越高。
ΔA/A—不确定因素，发生ΔF/F变化时，评价指标A相应的变化率
ΔF/F—不确定因素的F的变化率
二是临界点。是指不确定因素的极限变化。不确定因素的变化由可行变为不可行的临界数值。例如：使得财务净现值由正变为负值的建设投资增加比例。
(5)敏感性分析的结果表述。按照敏感度系数排序，分析敏感度大小(重点)
(6)对敏感性分析结果进行分析。(重点)。
　　咨询工程师《政策规划》知识点：投资变动的宏观效应
　　投资变动的宏观效应
　　(一)乘数原理和加速数原理
　　l、乘数原理
　　乘数原理是把经济总量增长(国民收入的变动)看作因变量，把投资变动看作自变量，阐明投资的变动在多大程度上带动收入的变动。指出“在一定的边际消费倾向条件下投资的增加可导致国民收入和就业量若干倍的增加”。收入增量与投资增量之比即为投资乘数，可用公式表示为：
　　K=△Y/△I
　　其中，K表示乘数，△Y表示收入增量，△I表示投资增量。
　　2、加速数原理
　　如果说乘数原理说明了投资变动对国民收入变动的影响，那么加速数原理所要说明的则是国民收入变动对投资变动的影响。可用公式表述如下：
　　I=I0+D=μ△Y+D
　　I代表总投资，它分为净投资I0(即新增加的投资)和重置投资D(即折旧)。
　　重点：在建项目投资总规模(简称在建投资总规模)
　　这是指一国(或地区)在当年施工的建设项目全部建成所需要的投资总和，包括历年累计已完成的投资和以后年度尚需完成的投资。
　　年度投资总规模与在建投资总规模，既有联系，又有区别。
　　(1)一方面，年度投资规模与在建投资总规模存在紧密的关系。两者相互依存和运行状况可以用建设周期来反映。

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重庆咨询工程师培训相关介绍：
  • 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2024/11/8学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2024/11/8学习专题）
  • 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2024/11/8学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 （2024/11/8学习专题）
  • 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2024/11/8学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2024/11/8学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2024/11/8学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2024/11/8学习专题）
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2024/11/8学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2024/11/8学习专题）

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