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【资讯】大同咨询工程师培训怎么选择学校 打死都要报名

发布时间：2022/3/16 16:18:34 更新时间：2022/3/16 16:18:34
责任编辑：大同优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
　　优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。

师资力量
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
孙老师:

咨询全科

曾多次参与全国职业水平考试的命题工作

知识功底深厚，应用能力强

独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势
　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　咨询工程师就业前景分析，凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。具体办法由全国发展计划委员会另行规定。全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法实务》考点：财富排序法
应用这种方法时，一般应遵循的原则：
　　1.确认排序的对象满足所研究问题和环境的需要;
　　2.与有知识的人员共同决定选择哪些对象进行排序并对所选择对象的相关性进行讨论;
　　3.列出打分的指标;
　　4.请参加打分的利益相关者对不同的问题进行打分、排序，例如1代表、2代表次好等;
　　5.分析打分者对不同的因素给予不同分值的原因;
　　6.探讨更多的打分指标;
　　7.寻求让不同的利益相关者对一些相同的问题进行打分和排序;
　　8.将不同因素排序与不同利益相关者的利益联系起来。
　　财富排序法是在较短时间内分析村级社区社会分层状况的一种工具。
　　其具体分析步骤为：
　　1.分析人员应与当地主要的信息提供者一道列出所分析村庄的所有住户，把所有住户的名称分别写在不同的卡片上;
　　2.找一些对所有住户都熟悉的人并让每位根据各户的财富将写有住户名称的卡片分成若干堆，或者请一些对所有住户都熟悉的人根据各自对财富的判别标准给所有的住户打分排序，不同人由于所采用的财富判别标准不同会把住户分成不同的堆数，或者不同的打分排序。这种方法多应用于扶贫取向型的项目中。
　　对这种多个目标的评价决策问题，通常选用多目标决策科学方法，如：德尔菲法、矩阵分析法、层次分析法、模糊综合评价法、数据包络分析法等。评价人员可以根据项目定量与定性指标的复杂程度，选择合适的评价方法。多目标综合评价法一般都要组织若干专家，包括各行业和各学科的专家学者，根据全国的产业发展政策和地区的社会发展水平和发展目标，结合拟建项目的具体情况，对确定下来的各个分项指标视其对项目的重要程度给以一定的权重，并对每个指标进行分析和打分，最后计算出项目的综合社会评价效果，得出评价的结论。
　　社会评价综合分析结论不能单独应用，必须与项目社会适应性分析结合起来考虑。项目与社区的互适性分析，研究如何采取措施使项目与社会相互适应，以取得较好的投资效果。对于项目社会评价来说，多项目分析综合评价方法得出的结果，往往只能作为一种分析总结的参与数据，不能据此决策。
　　咨询工程师《方法实务》第九章考点：风险概率估计
第九章风险概率分析方法
第二节风险概率估计
一、风险变量概率：1、主观概率：专家调查获得较由评价人员经验获得可信度高;——占主要地位
2、客观概率：在基本条件不变前提下，对类似事件多次观察和试验，统计结果，得出各种结果发生的概率。
二、步骤：1、确定项目可能出现的状态;2、确定各种状态的概率或在一个状态区间内发生的概率。
三、概率分布
1、离散型概率分布：各种状态概率值和为1，——生产成本的分布
2、连续型概率分布：概率分布用概率密度和分布函数表示
(1)正态分布N(x，σ)：特点是密度函数以均值x为中心对称分布，方差σ2，
适于描述一般经济变量的概率分布，如销售量、售价、成本
(2)三角型分布：特点是密度由值、最可能值、最小值构成的三角型。
适于描述不对称分布(工期、投资)，对称分布(产量、成本)的变量
(3)β分布：特点是密度函数为在值两边不对称分布，适于描述工期
(4)经验分布：不适合标准的概率函数，适于项目评价重所有各种变量。
四、变量概率分析指标
1、期望值：变量的加权平均值x=ΣxiPiPi——离散变量第i种状态出现的概率。

大同咨询工程师培训相关介绍：
  • 考试每年举行一次，考试时间一般安排在4月。原则上只在省会城市设立考点。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/3/16学习专题）
  • 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 （2022/3/16学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/3/16学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/3/16学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/3/16学习专题）
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2022/3/16学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2022/3/16学习专题）

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