【动态】达州咨询工程师培训科目
发布时间：2022/6/7 22:22:46 更新时间：2022/6/7 22:22:46
责任编辑：达州优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育提供各种职业培训，包括建筑类：注册监理工程师、监理工程师岗位培训班、造价师、一级建造师、二级建造师、造价员、监理员、安全员、施工员、质检员、资料员、合同员；劳动部职业资格类：人力资源管理、秘书、物业管理师、物流师、心理咨询师、网络编辑员、理财规划师、广告设计师、电子商务师、项目管理师、营销师、企业文化师、企业信息管理师、企业培训师、职业指导人员等；财经类：会计证、会计职称、报关员、报检员、证券资格等；其他：导游证、教师双师证、外语、医疗类、青少年右脑开发等各类培训。
优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
- 师资力量
- 戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
孙老师:
咨询全科
曾多次参与全国职业水平考试的命题工作
知识功底深厚，应用能力强
独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。
- 行业趋势
- 一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业： (1)经济社会发展规划、计划咨询; (2)行业发展规划和产业政策咨询; (3)经济建设专题咨询; (4)投资机会研究; (5)工程项目建议书的编制; (6)工程项目可行性研究报告的编制; (7)工程项目评估; (8)工程项目融资咨询，绩效追综评价，后评价及培训咨询服务; (9)工程项目招投标技术咨询; (10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《组织与管理》第十二章教材讲解：制订风险应对计划
第十二章 工程项目风险管理
第六节 制订风险应对计划
制订风险应对计划，确定要采取的增加对项目目标的机会以及减少对项目目标的危害的措施。风险应对计划在定性风险分析和定量风险分析之后进行，它确认和指定一个或多个人(“风险应对措施的所有人”)承担已商定且已得到资金的风险应对措施的责任。风险应对计划根据风险的优先级别处理风险，在需要时将资源和活动加入到预算、进度计划和项目管理计划中。
一、制订风险应对计划的依据
1.风险管理体系文件
2.风险分析后更新的风险清单
二、制订风险应对计划的方法
1.消极风险或危害的应对策略
通常使用三种策略：回避、转移与减轻。
(1)回避。回避风险包括改变项目管理计划以消除由有害的风险造成的危害、使项目目标不受风险的影响、放宽有危险的目标，例如：延长进度或减小范围等。
(2)转移。风险转移需要将威胁的消极影响连同应对的权利转给第三方。转移手段丰富多样，至少包括使用保险、履约保证(金)、保证和担保等。可以利用合同将特定风险的责任转移给另一方。如果项目的设计保持不变，可以用固定价格合同把风险转移给卖方。
(3)减轻。风险减轻指的是把不利风险事件的概率和影响单独或一起降低到可以接受的限度。采用不太复杂的工艺、进行更多的测试、或者选用比较稳定的供应商、开发样机、设计时在子系统中设置冗余组件都是减轻风险行动的实例。
2.积极风险或机会的应对策略
(1)利用。直接利用措施包括为了缩短完成时间或得到高于原计划的质量给项目分配更多有能力的人员。
(2)分享。分享的实例包括组建风险分享的合伙契约、团队、带有特殊目的公司或为处理风险的特殊目的建立的联合体。
(3)增加。这个策略通过单独或一起增加概率和积极影响，并通过识别这些有积极影响风险的关键促成因素和使它们化。
咨询工程师《组织与管理》第二章教材讲解：银行对贷款项目的管理
第二章 工程项目主要参与方的项目管理
第四节 银行对贷款项目的管理
一、银行对贷款项目管理的目的和特点
(一)银行对贷款项目管理的基本含义
为工程项目提供资金的渠道有很多，本文中的银行是泛指以银行为代表的为工程项目提供贷款的所有金融机构。
为项目提供资金贷款的各金融机构，从其所提供资金的安全性、流动性、收益性等方面考虑，对项目进行了解、分析及控制等，是一种不完全意义上的项目管理。这类管理重点是资金投入的评审和资金的投入与使用的控制与监督，以及风险控制等。
(二)银行对贷款项目管理的目的
1.保证资金的安全性
商业银行的注册资本一般只占全部资金来源的8%。银行通过对资金投放的控制，对资金风险进行预警、回避，为资金选定合适的投入对象，确定适宜的投入规模，在风险发生的情况下采取措施进行资金保全，保证资金的安全性。
2.流动性
3.效益性是商业性银行贷款的最终目的
(三)银行对贷款项目管理的特点
⑴管理的主动权随着资金的投入而降低
⑵管理手段带有更强的金融专业性
⑶以资金运动为主线进行管理
二、银行对贷款项目管理的主要任务
(一)贷前管理
⑴受理借款人的借款申请
⑵进行贷款基本调查。包括对借款人历史背景的调查，对借款人行业状况和行业地位的调查，对借款的合法性、安全性和盈利性的调查，借款人信用等级的评估调查，以及对贷款的保障性进行调查。
⑶进行信用评价分析。对借款人的品德、能力、资本、担保、经营环境等方面进行调查。
⑷对借款人进行财务评价。借款人的财务状况、盈利能力、资金使用效率、偿债能力、借款人的发展变化趋势进行预测。
⑸对贷款项目进行评估。以银行的立场为评估的出发点，以提高银行的信贷资产质量和经营效益为目的。
⑹制定贷款的法律文件。主要有借款合同、保证合同、抵押合同、质押合同。
⑺贷款审批。了解银行对贷款的审查重点。
⑻贷款发放。出现以下情况时及时停止贷款的发放：①借款人不按借款合同的用途使用贷款;②不按借款合同的规定偿还本息;③全国或银行规定的其他有关禁止行为。
- 达州咨询工程师培训相关介绍：
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- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2022/6/7学习专题）
- 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/6/7学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/6/7学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2022/6/7学习专题）
- 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2022/6/7学习专题）
- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/6/7学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年 （2022/6/7学习专题）
- 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 （2022/6/7学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2022/6/7学习专题）
- 考试每年举行一次，考试时间一般安排在4月。原则上只在省会城市设立考点。 （2022/6/7学习专题）
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达州注册咨询工程师培训，达州咨询工程师培训发展前景看好，我处今年继续举办达州咨询工程师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的达州注册咨询工程师培训动态相关信息
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