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【资讯】贵阳哪里有咨询工程师培训班培训周六班招生 报名倒计时

发布时间：2024/12/20 13:28:56 更新时间：2024/12/20 13:28:56
机构名称：优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育创建于2005年，经过多年的发展，截止今日，我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司，全国加盟合作机构达数百家，教职员工上千人。如今，优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。
　　优路教育提供执业药师，中级经济师，健康管理师，APEI国际注册心理咨询师等职业资格考试类辅导，常年滚动开班，学员可以随到随学。

师资力量
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。
张老师:北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，有多年建造师考前辅导经验。

课程介绍

特色优势
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
　　有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC，实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的，包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的，所以从zui长远来看，咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合，这应该是大势所趋。

相关参考资料
　　咨询工程师《组织与管理》教材解读：工程项目特征及其分类
工程项目特征及其分类：
一、工程项目的概念
在我国投资建设活动中，对项目有不同的称谓。它们之间既有相同的含义，又有一些区别。
投资项目——即固定资产投资项目的简称，是指为实现某种特定目的，投入资金和资源，在规定的期限内建造或购置固定资产的一整套活动。投资项目包括两类：一类是兴工动土的建造工程，如工厂、铁路、公路，矿山、水电站;一类是单纯设备购置，如购买飞机、车船等。
建设项目——是指按照一个主体设计进行建设并能独立发挥作用的工程实体。建设项目依次划分为单项工程、单位工程、分部工程、分项工程。
工程项目——主要是指为了形成特定的生产能力或使用效能而进行投资和建设，并形成固定资产(2013)的各类项目，包含建筑安装工程和设备购置(如购买飞机、车船等)。
二、工程项目的特征
1.工程项目的基本特征(10/11/12/14)
(1)独特性。由于每个工程项目都具有特定的建设时间、地点和条件，其实施都会涉及某些以前没有做过的事情，所以，它总是独特的。例如，尽管建造了成千上万座的住宅楼，但每一座楼都是独特的。
(2)一次性。每个工程项目都有确定的起点和终点，所有工程项目的实施都将达到其终点，而不是持续不断的工作(——周期有限)。当一个工程项目的目标已经实现，或者已经明确知道该工程项目的目标不再需要或不可能实现时，该工程项目即达到了它的终点。
　　咨询工程师《政策规划》考点：发展观及其演变
发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点，发展观也是不断发展变化的：
　　(一)经济增长论，即发展等同于经济增长。
　　工业化是经济活动的中心内容，国内生产总值(GDP)是衡量经济社会是否进步的最重要指标。
　　(二)增长极限论
　　地球的空间、资源是有限的，经济的发展将达到地球的成长极限，因此应注重经济增长与资源环境的协调。
　　(三)综合发展观
　　发展是经济社会各个方面综合协调发展的系统工程，包括经济增长、政治民主、文化观念、自然协调等多方面的发展
　　(四)循环经济发展观
　　改变传统的线性经济模式：资源——产品——废弃物，变为循环的模式：资源-产品——再生资源。循环经济最重要的操作原则是：减量化、再利用、资源化
　　(五)围绕选择、权利与福利的发展观
　　以阿玛蒂亚•森为代表，认为发展是人们真正扩大享有静静自由和各种权利的过程。如政治自由、公民权利、社会机会、社会透明度等自由和权利的增进。经济自由是发展的核心。
　　(六)可持续发展观
　　既满足当代人的需要，有不对后代满足需要的能力构成危害的发展，既包括人与环境的可持续，同时还包含人类代际之间的可持续，还包括同代人之间的公平。
　　重点：社会主义和谐社会的总体要求
　　民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

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