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【资讯】衡阳咨询工程师考试培训通过率有多高 学校权威可靠吗

发布时间：2022/6/5 12:25:42 更新时间：2022/6/5 12:25:42
责任编辑：衡阳优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！

师资力量
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。

课程介绍

特色优势
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。

行业趋势
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法实务》考点：消费系数法
1.消费系数法概念：
　　消费系数是指某种产品在各个行业或部门的单位消费量。
　　消费系数法，是对某种产品在各个行业的消费数量进行分析，在了解各个行业规划产量的基础上，汇总各个行业的需求量，从而得出该产品的总需求量。
　　2.具体程序是：
　　(1)分析产品x的所有消费部门或行业，包括现存的和潜在的市场。
　　(2)分析产品x在各部门或行业的消费量xi与各行业产品yi产量，确定在各部门或行业的消费系数;某部门的消费系数ei=某部门产品消费量xi/该部门产品的产量yi
　　(3)确定各部门或行业的规划产量，预测各部门或行业的消费需求量;
　　部门需求量x’i=部门规划生产规模y’i×该部门消费系数ei
　　(4)汇总各部门的消费需求量。产品总需求量x’=∑各部门的需求量x’i。
　　咨询工程师《分析评价》重点：方案经济比较
　一、作用：技术政策、发展战略、规划制定和项目评价的重要内容，是项目评价的核心内容。
　　二、原则：1、重大基础设施和公益项目的方案比较，应通过国民经济评价和综合评价确定
　　2、方案比较遵循效益与费用计算口径一致;
　　3、应注意可比性(服务年限、基础资料、设计密度、经济计算法)
　　三、互诉方案经济比较——按方案间关系分类：独立、互补、互斥
　　动态分析法：差额投资内部收益率法、现值比较法、年值比较法、最低价格法、效益/费用法
　　静态分析法：差额投资收益法、差额投资回收期法、计算费用法
　　(一)差额投资内部收益法差额投资内部收益率：2种方案各年净现金流量差额现值和为0的折现率
　　当ΔFIRR>财务基准收益率或要求ic;ΔEIRR>is，投资大的方案所耗费的增量投资内部收益率>要求的基准值，以投资大的方案优。
　　(二)现值比较法：把方案经济寿命期内收益和费用按ic或is折算成单一现值比较。
　　1、净现值法：在不考虑非经济因素下，目标决策简化为同等风险水平下盈利化。
　　NPV(i)=Σ(年销售收入S—年全部投资I—年经营费用Cˊ+固资余值Sv+流动资金W)t(P/F，i，t)
　　2、费用现值比较法：效益(基本)相同，又难以具体估算效益的方案比较
　　PC=Σ(I+C—Sw—W)(P/F，i，t)——服务年限相同方案直接比较
　　服务年限不同方案采用研究期法比较：①不考虑短年限方案寿命终了后的未来时间及经济效果;
　　②考虑终了后可预见的接替项目，以弥补国民经济对产品的需要。接替工程投资、成本一并考虑，研究期为2方案最小公倍数。
　　三)年值比较法：按ic或is将各方案经济寿命期内收益和费用折算成等额序列年值，比较选择最优方案。
　　1、年值比较法AW=Σ(CI-CO)t(P/F，i，t)(A/P，i，n)
　　2、年费用比较法：2方案效益基本相同，又难于估算，年费用AC低者优
　　(四)最低价格法：产品为单一产品或能折合为单一产品，分别计算各比较方案净现值为0时的产品价格并比较，以产品价格低者优。最低价格Pmin=Σ净值t/Σ产量折现Qt
　　(五)效益/费用分析法：当设计方案所提供的效益>等值费用，此方案在经济上可接受。标准：效益现值(当量年值)≥费用现值(当量年费用)。用于评价公用事业设计方案，效益是承办者收益和社会效益和。

衡阳咨询工程师培训相关介绍：
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2022/6/5学习专题）
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2022/6/5学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）是指取得证书，经注册登记后，在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。 （2022/6/5学习专题）
  • 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年 （2022/6/5学习专题）
  • 通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 （2022/6/5学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/6/5学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/6/5学习专题）
  • 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2022/6/5学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/6/5学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2022/6/5学习专题）

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