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【资讯】淮安注册咨询工程师考前培训班学费多少钱学多久 学时够我学会吗

发布时间：2023/4/4 20:23:16 更新时间：2023/4/4 20:23:16
责任编辑：淮安优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
张老师:天津商业大学副教授，全国注册咨询工程师，多次参与考试题库编写工作.

讲课重点突出，授课方法极其奏效，能够帮助学员快速掌握负责考点。
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
　　咨询工程师就业前景分析，凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。具体办法由全国发展计划委员会另行规定。全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法与实务》基础考点：不确定性分析
考点十一：不确定性分析与风险分析的作用、区别和联系，敏感性分析的内容和方法，线性盈亏平衡分析的内容、条件及方法。
(一)不确定性分析与风险分析(页码：P420～424)
1.不确定分析与风险分析的作用
2.不确定性分析与风险分析的区别与联系
(1)两者的目的是相同的。
(2)主要区别在于分析方法的不同。
(二)敏感性分析(页码：P424～429)
1.敏感性分析的作用与内容
2.敏感性分析的方法与步骤
(1)选取不确定因素。建设投资、原材料价格、产品价格、汇率等等
(2)确定不确定因素变化程度。5%、10%、15%、20%等
(3)选取分析指标。财务内部收益率、财务净现值等
(4)计算敏感性分析指标。(重点)
包括敏感度系数;临界点。
一是敏感度系数
E=(ΔA/A)/(ΔF/F)
式中：
E—评价指标A对不确定因素F的敏感度系数;E>0，表示评价指标与不确定性因素同方向变化;E<0，表示评价指标与不确定性因素反方向变化。E的绝对值越大，敏感度系数越高。
ΔA/A—不确定因素，发生ΔF/F变化时，评价指标A相应的变化率
ΔF/F—不确定因素的F的变化率
二是临界点。是指不确定因素的极限变化。不确定因素的变化由可行变为不可行的临界数值。例如：使得财务净现值由正变为负值的建设投资增加比例。
(5)敏感性分析的结果表述。按照敏感度系数排序，分析敏感度大小(重点)
(6)对敏感性分析结果进行分析。(重点)。
　　咨询工程师《政策与规划》知识点：经济增长论
经济增长论：
这种发展观源于“二战”后发展经济学的兴起，是发展经济学早期的发展观。它根据对发达全国的经验总结，认为只有促进经济增长，落后全国才能实现追赶的目标。在这个时期，由于发展经济学的主要研究对象是落后全国如何追赶发达全国，因此在理论和认识上也将发展等同于经济增长。
其基本观点是，工业化是一个全国或地区经济活动的中心内容;经济增长是一个全国或地区发展的“”标志;国内生产总值(GDP)的增长是衡量一个全国或地区经济发展的重要标尺;发展规划是实现工业化和实行追赶战略的重要手段。
在这种发展观的指导下，在战后50多年的时间里，人类创造了历史上前所未有的增长奇迹。作为全国对全国经济运行进行评价与诊断的重要指标—GDP，成为衡量一个全国经济社会是否进步的最重要的指标，形成了以GDP增长为核心的传统发展理念。
实践证明，以经济增长为核心的发展观，对促进经济增长、迅速积累财富起到了积极作用。但是，由于经济增长并不能体现收入分配的改善和社会结构的完善，不能反映技术进步的变化，并没有给人们带来所期望的福祉，相反，却出现了高增长下的分配不公、两极分化、政治动荡、环境污染和生态破坏。学术界将这种现象归纳为“有增长无发展”、“无发展的增长”，在理论上确认了发展与增长之间的差异。

淮安咨询工程师培训相关介绍：
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2023/4/4学习专题）
  • 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2023/4/4学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2023/4/4学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2023/4/4学习专题）
  • 考试每年举行一次，考试时间一般安排在4月。原则上只在省会城市设立考点。 （2023/4/4学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2023/4/4学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2023/4/4学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2023/4/4学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2023/4/4学习专题）
  • 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2023/4/4学习专题）

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