【动态】焦作哪里能学咨询工程师考试培训学校哪个比较专业
发布时间：2024/10/23 0:43:22 更新时间：2024/10/23 0:43:22
机构名称：优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
- 师资力量
- 张老师:北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，有多年建造师考前辅导经验。
张老师:天津商业大学副教授，全国注册咨询工程师，多次参与考试题库编写工作.
讲课重点突出，授课方法极其奏效，能够帮助学员快速掌握负责考点。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。
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培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
- 行业趋势
- 一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
就目前来看，咨询工程师还是有用的，至少工程咨询单位资质申报是需要足够的咨询工程师作为支撑的。 证书的主管部门是全国发改委，只要全国发改委存在一天这个证书就一直有用，如果哪一天发改委被拆并了，全国部门的相关职能还是会保留的，咨询工程师作为工程项目前期的决策一环，从发达全国经验来看，随着社会文明程度与发达程度的提高会越来越重视的。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《组织与管理》第十二章教材讲解：制订风险应对计划
第十二章 工程项目风险管理
第六节 制订风险应对计划
制订风险应对计划，确定要采取的增加对项目目标的机会以及减少对项目目标的危害的措施。风险应对计划在定性风险分析和定量风险分析之后进行，它确认和指定一个或多个人(“风险应对措施的所有人”)承担已商定且已得到资金的风险应对措施的责任。风险应对计划根据风险的优先级别处理风险，在需要时将资源和活动加入到预算、进度计划和项目管理计划中。
一、制订风险应对计划的依据
1.风险管理体系文件
2.风险分析后更新的风险清单
二、制订风险应对计划的方法
1.消极风险或危害的应对策略
通常使用三种策略：回避、转移与减轻。
(1)回避。回避风险包括改变项目管理计划以消除由有害的风险造成的危害、使项目目标不受风险的影响、放宽有危险的目标，例如：延长进度或减小范围等。
(2)转移。风险转移需要将威胁的消极影响连同应对的权利转给第三方。转移手段丰富多样，至少包括使用保险、履约保证(金)、保证和担保等。可以利用合同将特定风险的责任转移给另一方。如果项目的设计保持不变，可以用固定价格合同把风险转移给卖方。
(3)减轻。风险减轻指的是把不利风险事件的概率和影响单独或一起降低到可以接受的限度。采用不太复杂的工艺、进行更多的测试、或者选用比较稳定的供应商、开发样机、设计时在子系统中设置冗余组件都是减轻风险行动的实例。
2.积极风险或机会的应对策略
(1)利用。直接利用措施包括为了缩短完成时间或得到高于原计划的质量给项目分配更多有能力的人员。
(2)分享。分享的实例包括组建风险分享的合伙契约、团队、带有特殊目的公司或为处理风险的特殊目的建立的联合体。
(3)增加。这个策略通过单独或一起增加概率和积极影响，并通过识别这些有积极影响风险的关键促成因素和使它们化。
咨询工程师《组织与管理》教材解读：工程项目管理模式
工程项目管理模式：
一、工程项目业主方管理模式
(一)业主自行管理模式
业主主要依靠自身力量进行过程项目管理。有些过程也会经常聘用投资咨询公司。
特点：充分保障业主方对工程项目的控制，随时采取措施保证业主利益化。但是组织机构过于庞大、费用高。缺少连续性项目，不利于管理经验的积累。
(二)业主委托管理模式
1.项目管理服务(ProjectManagement，PM)模式
项目管理服务是指从事工程项目管理的企业受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程或若干阶段的管理和服务。项目管理企业不与其他企业签订合同
优点：项目经理从开始对项目全过程管理，可以充分发挥项目经理的经验和优势，管理思路前后统一。特别是业主开发多个项目时，可以避免本单位项目管理人员经验不足的缺陷，有效避免了失误和损失，业主可以较方便的提出必要的设计和施工方面的变更。
缺点：增加了业主的额外费用;沟通通过管理单位，不利于提高沟通质量，管理单位职责不明确。
因而，主要用于大型项目或大型复杂项目，特别是业主的管理能力不强的情况。2.项目管理承包(ProjectManagementContracting，PMC)模式
该模式下，业主一般不与施工单位和材料、设备供应商签订合同，(特殊的可以)PMC单位既包含管理服务，还包括施工承包。
优点：可以充分发挥承包商在项目管理方面的专业技能，统一协调，减少矛盾承包商负责管理整个施工前阶段和施工阶段，减少设计变更，业主于承包商合同关系简单，可以提前开工，采用快速路径法施工，缩短周期
缺点：业主和施工承包商无合同关系，控制施工的难度加大，对费用也不能直接控制，存很大风险。
- 焦作咨询工程师培训相关介绍：
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- 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2024/10/23学习专题）
- 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2024/10/23学习专题）
- 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2024/10/23学习专题）
- 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2024/10/23学习专题）
- 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2024/10/23学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2024/10/23学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2024/10/23学习专题）
- 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2024/10/23学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年 （2024/10/23学习专题）
- 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2024/10/23学习专题）
焦作咨询工程师培训
焦作注册咨询工程师培训，焦作咨询工程师培训发展前景看好，我处今年继续举办焦作咨询工程师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的焦作注册咨询工程师培训动态相关信息
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