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【问答】盘锦注册咨询工程师培训利用业余时间来学习

发布时间：2022/4/29 22:24:27 更新时间：2022/4/29 22:24:27
责任编辑：盘锦优路教育咨询工程师培训常老（VIP会员已认证）
【问答】盘锦注册咨询工程师培训利用业余时间来学习
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我咨询一下，盘锦注册咨询工程师培训利用业余时间来学习？有谁知道，请告诉我呀！
  时间：2022/4/29 22:24:27  更新时间：2022/4/29
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友盘锦优路教育咨询工程师培训常老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！

师资力量
张老师:北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，有多年建造师考前辅导经验。
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年，深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法，教学效果显著。

课程介绍

特色优势
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。

行业趋势
　　注册咨询工程师挂kao价格会随着注册专业的不同，价格会有很大的区别。首先我们来看下注册咨询工程师的专业有哪些了。咨询师分公路、铁路、城市轨道交通、民航、水电、核电、核工业、火电、煤炭、石油天然气、石化、化工、医药、建筑材料、机械、电子、轻工、纺织、化纤、钢铁、有色冶金、农业、林业、通信、水文地质、工程测量、岩土工程、水利工程、港口河海工程、生态建设和环境工程、市政公用工程、建筑、城市规划等专业，专业不同价格不同。
　　注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业： (1)经济社会发展规划、计划咨询; (2)行业发展规划和产业政策咨询; (3)经济建设专题咨询; (4)投资机会研究; (5)工程项目建议书的编制; (6)工程项目可行性研究报告的编制; (7)工程项目评估; (8)工程项目融资咨询，绩效追综评价，后评价及培训咨询服务; (9)工程项目招投标技术咨询; (10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。

培训学习资料
　　咨询工程师考试《方法实务》考点讲解(11)
一、生产能力指数法：根据已建成的、性质类似的建设项目的投资额和生产能力与拟建项目的生产能力估算拟建项目的投资额Y2=Y1*(X2/X1)n*调整系数CFX——生产能力
重要条件：合理的生产能力指数n，若规模相差不大，X2/X1=0.5—2，n≈1;若生产规模<=50倍，且拟建项目规模的扩大仅靠增大设备规模达到，n=0.6—0.7;若靠增加相同规格设备数量达到，n=0.8—0.9
二、比例估算法：以拟建项目的全部设备/最主要设备费为基数估算
C=E(1+f1P1+f2P2+……)+其他费用IE——设备费总和，P——建、安等占设备费%
三、系数估算法
1、朗格系数法总建设费用=主要设备费(1+管线、仪表、建筑等费用估算系数)间接费总估算系数Kc
2、设备及厂房系数法总建设费用=设备费*设备系数合计+土建费用*系数合计——适预可行性阶段
四、投资估算指标法：分建设项目综合指标(以项目综合生产能力单位投资表示)、单项工程指标(以单项工程生产能力单位投资表示)、单位工程指标反映其扩大的技术经济指标，具有较强综合性和概括性。
　　咨询工程师《分析与评价》第十三章考点：不确定性分析与风险分析概述
第十三章　不确定性分析与风险分析
节　概述
一、风险与不确定性的概念
(一)两者的概念与特征(09/10单、多)
1.风险的概念
(1)狭义的风险：有害的和不利的，将给项目带来威胁
(2)广义的风险：是未来变化偏离预期的可能以及其对目标产生影响的大小
风险是中性的，既可能产生不利影响，也可能带来有利影响。
风险的大小与变动发生的可能性有关，也与变动发生后对项目影响的大小有关(正比关系)
2.不确定性与风险
确定性，一定发生或者一定不发生，其关键特征是只有一种结果;
不确定性，与确定性相对，可能有多种结果;指某一事件、活动在未来发生或不发生的可能性是未知的;
风险介于确定性和不确定性之间，其发生可能性是可知的
注意：项目决策分析与评价侧重于不利影响和防范对策研究。

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