曲靖咨询工程师培训课时多少,这个有哪些?
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- 学校介绍
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- 师资力量
- 杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年,深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法,教学效果显著。
戚老师:咨询工程师授课,北京建筑工程学院副教授,题库建设老师,拥有多年咨询工程师考前辅导经验,授课生动幽默,让课堂不再枯燥,每年通过学员数不胜数。
- 特色优势
- 整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习,优路教育特聘业内厚德博学,有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合,为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。
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双重师资教育至专,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在注重改革创新的同时,优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。
- 行业趋势
- 一个证书的含金量取决于,这个行业的整体形势,以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求,例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人,那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%,那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao,目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化,所以证书含金量就不会变,除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求,那到时候咨询工程师就真不值钱了,不过这种情况几乎为零,一个行业的发展只能是越来越规范化,而不可能倒退回去,所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业:
(1)经济社会发展规划、计划咨询;
(2)行业发展规划和产业政策咨询;
(3)经济建设专题咨询;
(4)投资机会研究;
(5)工程项目建议书的编制;
(6)工程项目可行性研究报告的编制;
(7)工程项目评估;
(8)工程项目融资咨询,绩效追综评价,后评价及培训咨询服务;
(9)工程项目招投标技术咨询;
(10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《分析与评价》教材考点:第八章第二节
第八章项目评估
第二节规划评估
【考试大纲要求】
㈡项目评估的作用和重点内容
【内容讲解】
规划评估是指工程咨询机构接受全国或企业的委托,对各类规划进行分析论证,提出意见和建议。
一、规划评估的作用
规划评估是提高规划编制的科学性、减少规划风险、保证规划实施的必要步骤,在规划审批前和规划实施过程中均可进行。
二、规划评估的重点内容
规划评估主要包括全国发展规划评估和企业发展规划评估。规划评估应论证规划目标,评价规划方案,分析规划的比较优势和制约因素,提出评价意见和建议。
一般而言,规划评估的重点内容包括以下五个方面:
㈠发展思路和规划目标评估
应按照规划视野宏观性、规划思维战略性、规划目标恰当性等要求,结合基础条件及发展状况的分析评价,提出规划主体发展的指导思想、发展思路、功能定位和规划目标(体系)的评价意见及调整建议。
㈡基础条件及发展状况评估
分析其优势条件及未来发展的主要制约因素。
㈢投资建设规划方案评估
应按照规划目标恰当性、规划体系衔接性、规划方案可行性等要求,对实现规划主体发展目标的投资建设规划总体方案和重点项目投资建设规划方案进行分析评价。
㈣规划实施保障措施评估
应按照规划方案的可行性、规划实施的可靠性等要求,在对规划方案实施可能存在的风险因素进行分析评价的基础上,从不同角度,提出规避实施风险的措施建议。
㈤主要结论和建议。
咨询工程师《分析与评价》教材解读:分析评价工作的基本要求
分析评价工作的基本要求:
一、资料数据准确可靠
信息是决策分析与评价的基础和必要条件,全面准确地了解和掌握决策分析与评价有关资料数据是决策分析与评价的最基本要求。
由于决策分析与评价是个动态过程,在实施中要注意新情况的出现,必要时做出追踪决策分析。
二、方法要科学、合理并多方法验证
常用方法:1)经验判断法;2)数学分析;3)实验法。
(一)经验判断法:经验之所以可作为决策选择的依据,在于历史发展存在规律性和继承性。
缺点是容易受个人主观认识的限制。
(二)数学分析法:包括系统分析;线性分析;统筹分析等建立在数学手段基础上的定量化分析技术。
(三)实验法:选取少数典型单位或部分环节作试点,然后总结经验作为最后评定的依据。
三、分析要逻辑化、有说服力
(一)选择合适目标并掌握约束条件:进行科学决策必须首先选择目标。
目标选择的条件:
1、选择有价值的目标;
2、分析确定实现目标的顺序;
3、对目标的数量和质量指标具体化;
4、确定目标的方向和涉及的幅度;
5、确定实现目标的时限。
(二)定性与定量相结合,以定量为主:定性分析上一种在占有一定资料的基础上,根据咨询工程师的经验、直觉、学识、洞察力和逻辑推理能力进行的决策分析。
项目决策分析与评价的本质:对项目建设和生产过程中各种经济因素给出明确综合的数量概念,通过效益与费用的分析、比较确定取舍。
(三)静态分析与动态分析相结合,以动态为主。
动态分析与静态分析的根本区别在于是否考虑资金的时间价值。
采用静态分析与动态分析相结合,以动态分析为主,静态分析为辅的决策分析与评价原则。
(四)多方案比较与优化:1)综合评分法;2)目标排序法;3)逐步淘汰法;4)两两对比法。
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- 曲靖咨询工程师培训相关介绍:
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- 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年。 (2022/6/19学习专题)
- 注册咨询工程师(投资)是指取得证书,经注册登记后,在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。 (2022/6/19学习专题)
- 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员,其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 (2022/6/19学习专题)
- 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 (2022/6/19学习专题)
- 注册咨询工程师(投资)资格全国范围内有效。 (2022/6/19学习专题)
- 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 (2022/6/19学习专题)
- 免试:符合考核认定范围,但在考核认定中未获得通过的人员。 (2022/6/19学习专题)
- 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格,纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 (2022/6/19学习专题)
- 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 (2022/6/19学习专题)
- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 (2022/6/19学习专题)
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