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三门峡咨询工程师培训
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发布时间:2024/10/19 21:54:12 更新时间:2024/10/19 21:54:12
机构名称:
优路教育咨询工程师培训(优路教
(VIP超级铂金会员已认证)
学校介绍
截止2017年初,环球优路教育在北京、天津、济南、南京、上海、杭州、合肥、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州、重庆、沈阳、大连、青岛、厦门、宁波、苏州、无锡、扬州、南通、保定、安阳、新乡、洛阳、平顶山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯郸、焦作、秦皇岛等70个城市,设立了70余家分校,年培训人次超过10万人。
优路教育整合业界优秀师资,改进服务体系,凭借超高的考试通过率和精致的服务,在建设工程执业/职业资格培训、财经类执业/职业资格培训、卫生类执业/职业资格培训、其他各类执业/职业资格培训领域,树立了良好的口碑,品牌美誉度良好。
优路教育教学目标:
激发学员的学习潜能,全面提高学员学习和实操能力,帮助学员学习专业知识及考试技巧,使学员在相应考试中得心应手、运用自如,顺利通过考试并提高职场实战能力。
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
师资力量
张老师:北京建筑工程学院副教授,题库建设老师,有多年建造师考前辅导经验。
孙老师:
咨询全科
曾多次参与全国职业水平考试的命题工作
知识功底深厚,应用能力强
独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽,频传佳绩。
课程介绍
特色优势
自有教研团队结合外聘师资,优路教育实行双重师资搭配的方式,坚持“教育至专至精”的精神,扎根在职教育培训领域深耕细作,13年寒来暑往、风雨春秋,坚守“教育”本心,砥砺奋进。
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资,优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师,搭建了自己的教研团队,自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料,形成了完善的标准化教学模式。
行业趋势
一个证书的含金量取决于,这个行业的整体形势,以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求,例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人,那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%,那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao,目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化,所以证书含金量就不会变,除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求,那到时候咨询工程师就真不值钱了,不过这种情况几乎为零,一个行业的发展只能是越来越规范化,而不可能倒退回去,所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
一份专业的心理咨询师培训行业研究报告,注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。 一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告,可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。
培训学习资料
咨询工程师《组织与管理》第二章教材讲解:项目业主对项目的管理
第二章 工程项目主要参与方的项目管理
节 项目业主对项目的管理
一、项目业主管理的目的和特点
(一)项目业主的含义
广义上的项目业主是指项目的出资人(包括资金、技术、及其它资产入股等)。狭义上项目业主是指项目在法律意义上的所有人,可以是单一的投资主体(即投资者),可以是自然人、法人或全国,也可以是各投资主体依照一定法律关系组成的法人形式。
(二)业主管理的目的
工程项目的业主对工程项目管理的主要目的是:
1.实现投资主体的投资目标和期望
2.将工程项目投资控制在预定或可接受的范围之内
3.保证工程项目建成后在项目功能与质量上达到设计标准
(三)业主管理的特点
1.业主对工程项目的管理代表了投资主体对项目的要求。因此业主要协调各投资主体的关系,协调项目与社会各方的关系。
2.业主是对工程项目进行全面管理的中心。
3.从管理方式上看,在项目建设过程中业主对工程项目的管理大都采用间接而非直接方式。
二、业主管理的主要任务
(一)决策阶段的主要任务
业主在工程项目决策阶段的主要工作任务是围绕着项目策划、项目建议书、项目可行性研究、项目核准、项目备案、资金申请及相关报批工作开展项目的管理工作,主要有:
(1)对投资方向和内容作初步构想,择优聘请有资质、信誉好的专业咨询机构对企业或行业、地区等进行深入分析,开展专题研究及投资机会研究工作,并编制企业发展战略或规划。
(2)选择好咨询机构。
(3)组织对工程项目建议书和可行性研究报告进行评审,并落实项目资金、建设用地、技术设备、配套设施等建设相关条件。
根据项目建设内容、建设规模、建设地点和全国有关规定对项目进行决策,报请有关部门审批、核准或备案。
(二)实施准备阶段
(1)备齐项目选址、资源利用、环境保护等方面的批准文件,协商并取得原料、燃料、水、电等供应及运输等方面的协议文件。
(2)明确勘察设计的范围和设计深度,选择有信誉和资质合格的勘察、设计单位进行勘察、设计,签订合同,并进行合同管理。
(3)及时办理有关设计文件的审批工作。
咨询工程师《政策规划》易考点:财政概述
一、财政的基本涵义
财政是以全国为主体,为了实现全国职能的需要,参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成的全国与各有关方面之间的分配关系.
二、公共财政及其特征
(一)公共财政
所谓公共财政,是指为社会提供公共产品与公共服务的全国分配行为,主要着眼于满足社会公共需要,弥补"市场失灵"缺陷,是与市场经济体制相适应的一种财政管理体制.
(二)公共财政特征
1.以弥补市场失灵为行为准则
在市场经济条件下,市场在资源配置中发挥基础性的作用,但也存在市场自身无法解决的公共问题,如宏观经济波动、垄断、外部性以及收入公平问题等.解决这些问题,全国是首要的"责任人".公共财政既是公共政策的重要组成部分,又是执行公共政策的保障手段.
2.非营利性
公共财政只能以满足社会公共需要为己任,追求公益目标,一般不直接从事市场活动和追逐利润.公共财政的收入,是为满足社会公共需要而筹措资金;公共财政的支出,是以满足社会公共需要和追求社会公共利益为宗旨,不以盈利为目标.
3.法制性
公共财政以满足社会公共需要为基本出发点,与全体社会成员的切身利益直接挂钩.不仅财政收入要来自于社会成员的缴纳,财政支出要用于向社会成员提供公共物品和服务的事项,而且财政收支出现差额带来的成本和效益,最终仍要落到社会成员的身上,从而要求全国财政收支行为必须以法制为基础、全部全国收支进入预算、财税部门总揽全国收支.
(三)公共财政的职能
1.资源配置职能
公共财政的资源配置职能,是指将一部分社会资源集中起来,形成财政收入,然后通过财政支出活动,由全国提供公共物品或服务,引导社会资金流向,弥补市场缺陷,优化全社会的资源配置.作为全国履行职能的手段之一,财政既是满足社会公共需要资源的直接分配者,也是全社会资源配置的间接调节者.
2.收入分配职能
公共财政的收入分配职能,是指全国财政收支活动对各个社会成员收入在社会财富中所占份额施加影响,以公平收入分配.在全国不加干预的情况下,市场会依据个人财产多少和对生产所做贡献大小进行收入分配.它有利于提高效率,但容易造成社会成员间收入差距过大问题.全国要通过税收、转移性支出等手段,对市场初次分配结果实施再分配调节,以促进社会公平与和谐.
3.调控经济职能
公共财政的调控经济职能是指通过实施特定的财政政策,促进较高就业水平、物价稳定和经济增长等目标的实现.全国根据宏观经济运行的不同状况,采取相应的财政政策措施进行调节.
4.监督管理职能
在财政的资源配置、收入分配和调控经济各项职能中,都隐含了监督管理职能,以规范财经秩序、促进社会主义市场经济健康发展.我国是以公有制为基础的社会主义全国,必须保证政令统一,维护全国和人民的根本利益,这就更需要强化财政的监督管理职能。
三门峡咨询工程师培训相关介绍:
具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 (2024/10/19学习专题)
执业资格考试:获工程技术类或工程经济类专业博士学位后,从事工程咨询相关业务满2年。 (2024/10/19学习专题)
资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 (2024/10/19学习专题)
通过全国执业资格考试,获得工程技术类执业资格证书,并从事工程咨询相关业务满8年。 (2024/10/19学习专题)
通过本考试成绩合格,表明其具有相应的水平和能力,才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 (2024/10/19学习专题)
获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员,其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 (2024/10/19学习专题)
免试:符合考核认定范围,但在考核认定中未获得通过的人员。 (2024/10/19学习专题)
人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 (2024/10/19学习专题)
参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 (2024/10/19学习专题)
凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构,必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。 (2024/10/19学习专题)
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