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【资讯】朔州注册咨询工程师考前培训有没有晚上班 那一家学校比较好

发布时间：2022/3/16 15:59:30 更新时间：2022/3/16 15:59:30
责任编辑：朔州优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务；一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。

师资力量
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年，深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法，教学效果显著。
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。

课程介绍

特色优势
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势
　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　就目前来看，咨询工程师还是有用的，至少工程咨询单位资质申报是需要足够的咨询工程师作为支撑的。 证书的主管部门是全国发改委，只要全国发改委存在一天这个证书就一直有用，如果哪一天发改委被拆并了，全国部门的相关职能还是会保留的，咨询工程师作为工程项目前期的决策一环，从发达全国经验来看，随着社会文明程度与发达程度的提高会越来越重视的。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法与实务》基础考点：社会稳定风险评价
《全国发展改革委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法》
考点1：全国发展改革委审批、核准或者核报国务院审批、核准的在全国境内建设实施的固定资产投资项目，实行社会稳定风险评
考点2：社会稳定风险分析应当作为项目可行性研究报告、项目申请报告的重要内容并设独立篇章。
考点3：重大项目社会稳定风险等级分为三级：
(1)高风险：大部分群众对项目有意见、反应特别强烈，可能引发大规模群体性事件。
(2)中风险：部分群众对项目有意见、反应强烈，可能引发矛盾冲突。
(3)低风险：多数群众理解支持但少部分人对项目有意见，通过有效工作可防范和化解矛盾。
考点4：国务院有关部门、省级发展改革部门、中央管理企业在向全国发展改革委报送项目可行性研究报告、项目申请报告的申报文件中，应当包含对该项目社会稳定风险评估报告的意见，并附社会稳定风险评估报告
考点5：全国发展改革委在委托工程咨询机构评估项目可行性研究报告、项目申请报告时，可以根据情况在咨询评估委托书中要求对社会稳定风险分析和评估报告提出咨询意见。
考点6：评估报告的主要内容为项目建设实施的合法性、合理性、可行性、可控性，可能引发的社会稳定风险，各方面意见及其采纳情况，风险评估结论和对策建议，风险防范和化解措施以及应急处置预案等内容。
考点7：评估报告认为项目存在高风险或者中风险的，全国发展改革委不予审批、核准和核报;存在低风险但有可靠防控措施的，全国发展改革委可以审批、核准或者核报国务院审批、核准，并应在批复文件中对有关方面提出切实落实防范、化解风险措施的要求。
　　咨询工程师《方法实务》考点：消费系数法
1.消费系数法概念：
　　消费系数是指某种产品在各个行业或部门的单位消费量。
　　消费系数法，是对某种产品在各个行业的消费数量进行分析，在了解各个行业规划产量的基础上，汇总各个行业的需求量，从而得出该产品的总需求量。
　　2.具体程序是：
　　(1)分析产品x的所有消费部门或行业，包括现存的和潜在的市场。
　　(2)分析产品x在各部门或行业的消费量xi与各行业产品yi产量，确定在各部门或行业的消费系数;某部门的消费系数ei=某部门产品消费量xi/该部门产品的产量yi
　　(3)确定各部门或行业的规划产量，预测各部门或行业的消费需求量;
　　部门需求量x’i=部门规划生产规模y’i×该部门消费系数ei
　　(4)汇总各部门的消费需求量。产品总需求量x’=∑各部门的需求量x’i。

朔州咨询工程师培训相关介绍：
  • 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2022/3/16学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2022/3/16学习专题）
  • 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2022/3/16学习专题）
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2022/3/16学习专题）
  • 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2022/3/16学习专题）
  • 全国开始实施注册咨询工程师（投资）执业资格制度。 （2022/3/16学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 （2022/3/16学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2022/3/16学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/3/16学习专题）

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