【问答】唐山找哪里有咨询工程师培训班培训的机构中心

发布时间：2022/6/21 16:12:34 更新时间：2022/6/21 16:12:34

责任编辑：唐山优路教育咨询工程师培训何老（VIP会员已认证）

问题分类：八四问吧

问题具体描述：

您好，我咨询，唐山找哪里有咨询工程师培训班培训的机构中心？麻烦老师告诉我，谢谢！

时间：2022/6/21 16:12:34 更新时间：2022/6/21
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友唐山优路教育咨询工程师培训何老师的专业回答：

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学校介绍: 　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。

师资力量: 杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年，深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法，教学效果显著。
孙老师:

咨询全科

曾多次参与全国职业水平考试的命题工作

知识功底深厚，应用能力强

独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。

课程介绍

特色优势: 双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势: 　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　就目前来看，咨询工程师还是有用的，至少工程咨询单位资质申报是需要足够的咨询工程师作为支撑的。证书的主管部门是全国发改委，只要全国发改委存在一天这个证书就一直有用，如果哪一天发改委被拆并了，全国部门的相关职能还是会保留的，咨询工程师作为工程项目前期的决策一环，从发达全国经验来看，随着社会文明程度与发达程度的提高会越来越重视的。

培训学习资料: 　　咨询工程师《分析与评价》第十二章考点：社会评价概述
第十二章　社会评价
节　社会评价概述
一、社会评价的概念和特点(08-10/12)
(一)社会评价的概念
识别和评价各种社会影响，分析当地社会环境对拟建项目的适应性和可接受程度，评价项目社会可行性，以促进利益相关者有效参与，优化建设方案，规避社会风险。
(二)社会评价的特点
1.宏观性和长期性
社会发展目标包括经济增长目标、全国安全目标、人口控制目标、减少失业和贫困目标、环境保护目标等，涉及社会生活的方方面面
宏观体现在：各种可能的影响因素，正面、负面，直接、间接;所有与项目相关的社会成员
长期体现在：考虑中期和远期发展规划及要求
2.目标的多样性和复杂性
多层次，全国、地方、社区三个层次，做到宏观分析与微观分析相结合
需要综合考察社会生活的各个领域与项目间的相互关系和影响，通常采用多目标综合评价方法
3.评价标准的差异性
难以使用统一的量纲、指标和标准来计算和比较社会影响效果(相对于经济分析中明确的指标判断标准)，不同行业不同地区差异明显
有的定量计算，更多是定性分析
通用评价指标少，专用指标多;定量指标少，定性指标多
二、社会评价的目的、作用和范围(08/09/11/13)
(一)社会评价的目的
主要目的是判断项目的社会可行性，消除或尽量减少社会负面影响，使项目更符合社会发展需要，促进经济与社会协调发展。
　　咨询工程师《方法实务》第四章考点：建设投资简单估算法
第四章投资估算方法
投资估算是在项目建设规模、技术方案、设备方案、工程方案及项目实施进度的基础上，估算总资金。
分类：简单估算法(生产能力指数法、比例估算法、系数估算法)——投资机会研究和预可行性研究阶段、投资估算指标法、投资分类估算法——可行性研究阶段
节建设投资简单估算法
一、生产能力指数法：
根据已建成的、性质类似的建设项目的投资额和生产能力与拟建项目的生产能力估算拟建项目的投资额Y2=Y1*(X2/X1)n*调整系数CFX——生产能力
重要条件：
合理的生产能力指数n，若规模相差不大，X2/X1=0.5—2，n≈1;若生产规模<=50倍，且拟建项目规模的扩大仅靠增大设备规模达到，n=0.6—0.7;若靠增加相同规格设备数量达到，n=0.8—0.9。
二、比例估算法：
以拟建项目的全部设备/最主要设备费为基数估算
C=E(1+f1P1+f2P2+……)+其他费用IE——设备费总和，P——建、安等占设备费%
三、系数估算法
1、朗格系数法总建设费用=主要设备费(1+管线、仪表、建筑等费用估算系数)间接费总估算系数Kc
2、设备及厂房系数法总建设费用=设备费*设备系数合计+土建费用*系数合计——适预可行性阶段
四、投资估算指标法：
分建设项目综合指标(以项目综合生产能力单位投资表示)、单项工程指标(以单项工程生产能力单位投资表示)、单位工程指标反映其扩大的技术经济指标，具有较强综合性和概括性。

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唐山咨询工程师培训相关介绍：

在2002年底前按全国规定取得高级专业技术职务任职资格，并从事工程咨询相关业务满8年。（2022/6/21学习专题）
执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年（2022/6/21学习专题）
注册咨询工程师（投资）是指取得证书，经注册登记后，在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。（2022/6/21学习专题）
全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。（2022/6/21学习专题）
免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。（2022/6/21学习专题）
获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。（2022/6/21学习专题）
全国开始实施注册咨询工程师（投资）执业资格制度。（2022/6/21学习专题）
执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。（2022/6/21学习专题）
执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。（2022/6/21学习专题）
通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。（2022/6/21学习专题）

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