太原咨询工程师考试培训有哪些学校
发布时间：2022/6/2 15:17:03 更新时间：2022/6/2 15:17:03
责任编辑：太原优路教育咨询工程师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育，是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
- 师资力量
- 孙老师:
咨询全科
曾多次参与全国职业水平考试的命题工作
知识功底深厚，应用能力强
独特的授课思路在历届的辅导过程中屡试不爽，频传佳绩。
张老师:天津商业大学副教授，全国注册咨询工程师，多次参与考试题库编写工作.
讲课重点突出，授课方法极其奏效，能够帮助学员快速掌握负责考点。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。
- 行业趋势
- 一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《方法实务》易考点：企业投资项目前期咨询
企业投资项目前期咨询
(1)投资机会研究
(2)初步可行性研究
(3)可行性研究
(4)项目核准咨询
(1)投资机会研究
指为了寻求有价值的投资机会而对投资环境进行的初步调查研究和分析预测。机会研究一般与规划研究同步进行，以机会研究结果为基础，可以设立备选项目库。机会研究的方法主要是依靠经验进行粗略的预测估计。
投资机会研究主要咨询内容包括：分析业主的投资动机，把握投资目标。
鉴别投资机会。项目目标与企业规划目标的关联;是否具有可行性前景;是否符合现实具体项目论证。靠经验粗略分析，将项目设想转变为概略的投资建议。具体项目论证，对于不同类型的投资机会，应结合项目特点进行论证。资源利用开发型项目填补市场空白型项目科技领先型项目配套服务型项目公共领域市场化运作项目(2)初步可行性研究
初步可行性研究是对机会研究所选择的项目进一步分析论证。目的是判断项目投资的必要性和可能性，初步判断项目是否有生命力、是否需要进行可行性研究。
不是所有的项目都需要进行初步可行性研究。对投资机会研究所选择的较大或较复杂的项目，如果所掌握的基础数据对项目目标的可实现性的判断仍感不足时，应进行初步可行性研究。
这样做可以避免直接进行详细可行性研究时花费较多、费时较长的，而最终又判定项目不可行所造成的损失。
初步可行性研究的内容与下述可行性研究基本相同，但深度较浅，主要有：
①项目目标及功能定位;②市场需求研究;③项目建设地点选择;④项目方案构思;⑤项目建设方案初步论证
(3)可行性研究(考点)可行性研究是初步可行性研究的基础上，通过对主要建设方案和建设条件的调查研究、分析比较，并对建成后可能带来的财务、经济效益及社会、环境影响进行预测得出其是否合理、可行的结论，为项目的最终决策提供依据。该工作是项目决策分析与评价最重要的工作。
A、可行性研究报告的具体要求主要包括：预见性、公正性、可靠性、科学性
B、可行性研究报告的深度要求。可行性研究的成果是可行性研究报告，应达到以下深度要求：
①可行性研究报告的内容齐全，数据准确，论据充分，结论明确，以满足决策者定方案定项目的需要;
②可行性研究中选用的主要设备的规格、参数应能满足预订货的要求，引进的技术设备的资料应能满足合同谈判的要求;
③可行性研究中的重大技术、财务方案，应有两个以上方案的比选;。
咨询工程师《分析与评价》第十三章考点：不确定性分析与风险分析概述
第十三章 不确定性分析与风险分析
节 概述
一、风险与不确定性的概念
(一)两者的概念与特征(09/10单、多)
1.风险的概念
(1)狭义的风险：有害的和不利的，将给项目带来威胁
(2)广义的风险：是未来变化偏离预期的可能以及其对目标产生影响的大小
风险是中性的，既可能产生不利影响，也可能带来有利影响。
风险的大小与变动发生的可能性有关，也与变动发生后对项目影响的大小有关(正比关系)
2.不确定性与风险
确定性，一定发生或者一定不发生，其关键特征是只有一种结果;
不确定性，与确定性相对，可能有多种结果;指某一事件、活动在未来发生或不发生的可能性是未知的;
风险介于确定性和不确定性之间，其发生可能性是可知的
注意：项目决策分析与评价侧重于不利影响和防范对策研究。
- 太原咨询工程师培训相关介绍：
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- 通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 （2022/6/2学习专题）
- 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/6/2学习专题）
- 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2022/6/2学习专题）
- 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2022/6/2学习专题）
- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/6/2学习专题）
- 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2022/6/2学习专题）
- 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 （2022/6/2学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2022/6/2学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/6/2学习专题）
- 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/6/2学习专题）
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