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【资讯】芜湖咨询工程师考试培训有培训机构吗 招生报名点有哪些

发布时间:2023/7/31 6:38:40 更新时间:2023/7/31 6:38:40
责任编辑:芜湖优路教育咨询工程师培训(VIP会员已认证)

  芜湖咨询工程师考试培训有培训机构吗,这个有哪些?

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学校介绍
  优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
  优路根据考生的不同层次需求,结合考试本身特点,打破传统的教学课程体系,进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学:彻底解决时间、空间问题,只要有电脑就能随时随地轻松学习,高清视频,如临面授课堂。

师资力量
张老师:天津商业大学副教授,全国注册咨询工程师,多次参与考试题库编写工作.

讲课重点突出,授课方法极其奏效,能够帮助学员快速掌握负责考点。
戚老师:咨询工程师授课,北京建筑工程学院副教授,题库建设老师,拥有多年咨询工程师考前辅导经验,授课生动幽默,让课堂不再枯燥,每年通过学员数不胜数。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习,优路教育特聘业内厚德博学,有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合,为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
双重师资教育至专,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在注重改革创新的同时,优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
  注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业: (1)经济社会发展规划、计划咨询; (2)行业发展规划和产业政策咨询; (3)经济建设专题咨询; (4)投资机会研究; (5)工程项目建议书的编制; (6)工程项目可行性研究报告的编制; (7)工程项目评估; (8)工程项目融资咨询,绩效追综评价,后评价及培训咨询服务; (9)工程项目招投标技术咨询; (10)全国发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。
  一个证书的含金量取决于,这个行业的整体形势,以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求,例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人,那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%,那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao,目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化,所以证书含金量就不会变,除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求,那到时候咨询工程师就真不值钱了,不过这种情况几乎为零,一个行业的发展只能是越来越规范化,而不可能倒退回去,所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。

培训学习资料
  咨询工程师《方法实务》第六章考点:国民经济费用与效益的识别方法
第六章国民经济评价方法
节国民经济费用与效益的识别方法
一、国民经济费用与效益的识别
(一)基本原则是:
1、凡投资项目对国民经济发展所作的贡献,均计为投资项目的国民经济效益;
2、凡国民经济为投资项目付出的代价,均计为投资项目的国民经济费用。
3、在考察投资项目的国民经济效益与费用时,应遵循国民经济效益和费用计算范围相对应的原则。
国民经济费用和效益可分为直接国民经济费用与直接国民经济效益以及间接国民经济费用与间接国民经济效益。
(二)直接效益与直接费用
1.直接效益:由项目产出物产生并在项目计算范围内的经济效益,一般表现为项目为社会生产提供的物质产品、科技文化成果和各种各样的服务所产生的效益。大多在财务评价中能够得以反映,但值得注意的是有时会有一定程度的失真,因而需要用影子价格等来调整。
2.直接费用:项目使用投入物所产生并在项目范围内计算的经济费用,一般表现为投入项目的各种物料、人工、资金、技术以及自然资源而带来的社会资源的消耗。一般在财务评价中能够得以反映,但有时也有一定程度的失真,也需要用影子价格等来调整。
(三)间接效益与间接费用
1.间接效益:由项目引起而在直接效益中没有得到反映的效益。一般在财务评价中不会得到反映。
2.间接费用:由项目引起而在直接费用中没有得到反映的费用。一般在财务评价中没有得到反映。
3.外部效果:项目的间接效益和间接费用的统称。
包括(1)环境影响;(2)技术扩散效果;(3)“上、下游。
  咨询工程师《分析与评价》第十三章考点:敏感性分析
第十三章 不确定性分析与风险分析
第二节 敏感性分析
一、敏感性分析的作用与内容
考察各种不确定因素对项目经济评价指标的影响,找出敏感因素,估计项目效益对它们的敏感程度,粗略预测项目可能承担的风险,为进一步的风险分析打下基础
通过改变一种或多种不确定因素的数值,计算其对项目效益指标的影响,通过计算敏感度系数和临界点,估计项目效益指标对它们的敏感程度,进而确定关键的敏感因素。可借助敏感性分析表、敏感性分析图显示各种因素的敏感程度并求得临界点。最后对敏感性分析结果进行分析,并提出减轻不确定因素影响的措施。
敏感性分析包括单因素敏感性分析和多因素敏感性分析。通常多进行单因素敏感性分析,必要时可同时进行单因素和多因素分析。
敏感性分析方法对项目财务分析和经济分析同样适用
二、敏感性分析的方法与步骤
(一)选取不确定因素
进行敏感性分析首先要选定不确定因素并确定其偏离基本情况的程度。
只是对那些对项目效益影响较大的重要的不确定因素进行分析
通常包括:建设投资、产出价格、主要投入价格或可变成本、运营负荷、建设期以及人民币汇率等
(二)确定不确定因素变化程度
同时针对不确定因素的不利变化和有利变化进行
一般选择百分率,分别取±5%、±10%、±15%、±20%等
百分数的取值并不重要,只是借助它进一步计算敏感性分析指标,即敏感度系数和临界点。

芜湖咨询工程师培训相关介绍:
  • 全国开始实施注册咨询工程师(投资)执业资格制度。 (2023/7/31学习专题)
  • 注册咨询工程师(投资)执业资格考试制度,纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 (2023/7/31学习专题)
  • 通过全国执业资格考试,获得工程技术类执业资格证书,并从事工程咨询相关业务满8年。 (2023/7/31学习专题)
  • 注册咨询工程师(投资)执业资格考试证书实行定期登记制度,资格证书每3年登记1次。 (2023/7/31学习专题)
  • 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 (2023/7/31学习专题)
  • 执业资格考试:获工程技术类或工程经济类专业博士学位后,从事工程咨询相关业务满2年。 (2023/7/31学习专题)
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年。 (2023/7/31学习专题)
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 (2023/7/31学习专题)
  • 执业资格考试:工程技术类或工程经济类大专毕业后,从事工程咨询相关业务满8年。 (2023/7/31学习专题)
  • 执业资格考试:工程技术类或工程经济类专业本科毕业后,从事工程咨询相关业务满6年。 (2023/7/31学习专题)

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