无锡注册咨询工程师培训需要多少钱,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来,公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,积极推进职业教育发展革新,融入先进技术研发教学模式,汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供个性化“一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。
优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
- 师资力量
- 张老师:北京建筑工程学院副教授,题库建设老师,有多年建造师考前辅导经验。
戚老师:咨询工程师授课,北京建筑工程学院副教授,题库建设老师,拥有多年咨询工程师考前辅导经验,授课生动幽默,让课堂不再枯燥,每年通过学员数不胜数。
- 特色优势
- 双重师资教育至专,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在注重改革创新的同时,优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习,优路教育特聘业内厚德博学,有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合,为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。
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- 行业趋势
- 一个证书的含金量取决于,这个行业的整体形势,以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求,例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人,那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%,那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao,目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化,所以证书含金量就不会变,除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求,那到时候咨询工程师就真不值钱了,不过这种情况几乎为零,一个行业的发展只能是越来越规范化,而不可能倒退回去,所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
一份专业的心理咨询师培训行业研究报告,注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
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- 培训学习资料
- 咨询工程师《组织与管理》教材解读:业务准入资格管理
第三章工程项目管理参与单位和人员的资格管理
业务准入资格管理:
一、工程咨询单位资格认定
1.工程咨询单位资格等级标准——必考点
工程咨询单位资格等级分为甲级、乙级、丙级。
(1)甲级工程咨询单位资格标准
1)基本条件:
①从事工程咨询业务不少于5年(乙级:3年),申请专业的服务范围相应咨询成果均不少于5项,无不良记录;——丙级对此条无要求
②有固定的办公场所,人均使用面积不少于6㎡;
③主持或参与制定过相关行业标准和技术规范的从优。——乙级和丙级对此条无要求
2)技术力量:
①专职从事工程咨询业务的技术人员不得少于60人(乙级:30人;丙级:15人),其中具有高级专业技术、经济职称的人员不得少于30%,注册咨询工程师(投资)不得低于技术人员总数的15%,聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%,以上人员不得同时在两个及以上工程咨询单位执业;
②每个专业领域配备相应的专业技术人员不少于5人和至少2名(丙级:1名)注册咨询工程师(投资);
③主要技术负责人应具有注册咨询工程师(投资)职业资格,从事工程咨询及相关业务不少于10年(乙级:8年;丙级:5年)。
3)技术水平和技术装备:
①掌握现代工程技术和项目管理方法,技术装备先进(乙级:较先进),具有较完整的(乙级:具有)专业技术资料积累以及处理国内外(乙级:及时查询)相关业务信息的手段;——丙级对此条无要求
②具有独立或国内外工程咨询单位合作承接国外工程咨询业务的能力;——乙、丙级对此条无要求。
咨询工程师《分析与评价》第十二章考点:社会评价概述
第十二章 社会评价
节 社会评价概述
一、社会评价的概念和特点(08-10/12)
(一)社会评价的概念
识别和评价各种社会影响,分析当地社会环境对拟建项目的适应性和可接受程度,评价项目社会可行性,以促进利益相关者有效参与,优化建设方案,规避社会风险。
(二)社会评价的特点
1.宏观性和长期性
社会发展目标包括经济增长目标、全国安全目标、人口控制目标、减少失业和贫困目标、环境保护目标等,涉及社会生活的方方面面
宏观体现在:各种可能的影响因素,正面、负面,直接、间接;所有与项目相关的社会成员
长期体现在:考虑中期和远期发展规划及要求
2.目标的多样性和复杂性
多层次,全国、地方、社区三个层次,做到宏观分析与微观分析相结合
需要综合考察社会生活的各个领域与项目间的相互关系和影响,通常采用多目标综合评价方法
3.评价标准的差异性
难以使用统一的量纲、指标和标准来计算和比较社会影响效果(相对于经济分析中明确的指标判断标准),不同行业不同地区差异明显
有的定量计算,更多是定性分析
通用评价指标少,专用指标多;定量指标少,定性指标多
二、社会评价的目的、作用和范围(08/09/11/13)
(一)社会评价的目的
主要目的是判断项目的社会可行性,消除或尽量减少社会负面影响,使项目更符合社会发展需要,促进经济与社会协调发展。
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- 无锡咨询工程师培训相关介绍:
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- 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 (2024/12/2学习专题)
- 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 (2024/12/2学习专题)
- 免试:符合考核认定范围,但在考核认定中未获得通过的人员。 (2024/12/2学习专题)
- 注册咨询工程师(投资)执业资格考试制度,纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 (2024/12/2学习专题)
- 通过全国执业资格考试,获得工程技术类执业资格证书,并从事工程咨询相关业务满8年。 (2024/12/2学习专题)
- 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格,纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 (2024/12/2学习专题)
- 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后,从事工程咨询相关业务满4年。 (2024/12/2学习专题)
- 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 (2024/12/2学习专题)
- 通过本考试成绩合格,表明其具有相应的水平和能力,才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 (2024/12/2学习专题)
- 执业资格考试:获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后,从事工程咨询相关业务满3年 (2024/12/2学习专题)
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