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【问答】梧州注册咨询工程师培训学校有哪些

发布时间：2022/5/30 23:24:07 更新时间：2022/5/30 23:24:07
责任编辑：梧州优路教育咨询工程师培训侯老（VIP会员已认证）
【问答】梧州注册咨询工程师培训学校有哪些
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想了解，梧州注册咨询工程师培训学校有哪些？请回答，谢谢！
  时间：2022/5/30 23:24:07  更新时间：2022/5/30
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友梧州优路教育咨询工程师培训侯老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校，充满了生机和活力，让我们共同迎接挑战，超越自我，共创辉煌的明天！
　　学建工，认准优路教育，优路教育作为成立14年的上市机构，在全国30多个省份中，拥有200余所合作分校，且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师，建造师，造价工程师，监理，BIM，环评等多种课程，实力雄厚且通过率领先，值得信任，与实力派师资通力合作，携手帮您迅速通关!!!。

师资力量
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC，实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的，包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的，所以从zui长远来看，咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合，这应该是大势所趋。

培训学习资料
　　咨询工程师《分析与评价》教材考点：第三章第四节
第三章项目建议书
第四节初步可行性研究的重点内容和深度要求
【考试大纲要求】
㈣项目建议书与初步可行性研究的内容和深度要求
【内容讲解】
一、初步可行性研究的重点内容和深度要求
初步可行性研究的重点，主要是根据国民经济和社会发展长期规划、行业规划和地区规划以及全国产业政策，经过调查研究、市场预测，从宏观上分析论证项目建设的必要性和可能性。
初步可行性研究的深度介于投资机会研究和可行性研究之间。在初步可行性研究中，项目投资和成本费用可主要采用相对粗略的估算指标法，有条件的也可采用分类估算法估算。
通过初步可行性研究，如果认为项目建设是必要的，而且具备了基本的建设条件，就可以编制初步可行性研究报告。对于企业投资项目，全国不再审批项目建议书，初步可行性研究仅作为企业内部决策层进行项目投资策划、决策的依据;而对全国投资项目，仍需按基本建设程序要求审批项目建议书，此类项目往往是在完成初步可行性研究报告的基础上形成或代替项目建议书。如果企业内部判断项目是有生命力的或全国投资项目经投资主管部门批准立项，就可以开展下一步的可行性研究。
需要指出的是，不是所有项目都必须进行初步可行性研究，小型项目或者简单的技术改造项目在选定投资机会后，可以直接进行可行性研究。
二、一般工业项目初步可行性研究的主要内容：
⑴项目建设的必要性和依据;
⑵市场分析与预测;
⑶产品方案、拟建规模和场(厂)址环境;
⑷生产技术和主要设备;
⑸主要原材料的来源和其他建设条件;
⑹项目建设与运营的实施方案;
⑺投资初步估算、资金筹措与投资使用计划初步方案;
⑻财务效益和经济效益的初步分析;
⑼环境影响和社会影响的初步评价;。
　　咨询工程师《组织与管理》教材解读：工程项目范围界定的依据
工程项目范围界定的依据：
1.业主需求文件
是界定项目范围最重要依据。主要描述拟建项目的性质、规模、使用功能、主要的构成单元。
2.其他利益相关者的需求
3.项目的约束条件
如：预算费用是一种内部约束，全国政策法规是一种外部的制约因素。
4.项目其他阶段的成果
5.历史资料
6.各种假设
是指项目实施过程中的某些不确定性因素。

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梧州咨询工程师培训相关介绍：
  • 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2022/5/30学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/5/30学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/5/30学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/5/30学习专题）
  • 通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 （2022/5/30学习专题）
  • 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/5/30学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/5/30学习专题）
  • 免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。 （2022/5/30学习专题）
  • 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 （2022/5/30学习专题）
  • 在2002年底前按全国规定取得高级专业技术职务任职资格，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/5/30学习专题）

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