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【问答】邢台注册咨询工程师考前培训哪里开班

发布时间：2022/12/5 15:21:31 更新时间：2022/12/5 15:21:31
责任编辑：邢台优路教育咨询工程师培训汪老（VIP会员已认证）
【问答】邢台注册咨询工程师考前培训哪里开班
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想知道，邢台注册咨询工程师考前培训哪里开班？请回复我，谢谢！
  时间：2022/12/5 15:21:31  更新时间：2022/12/5
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友邢台优路教育咨询工程师培训汪老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育，历经十余年的成长与发展，环球优路教育在日益激烈的市场环境中，逐渐开辟出一条有着自身特色的发展道路，赢得了广大学员和企事业单位的良好口碑，品牌影响力越来越广，市场份额稳居行业前列。2016年3月2日，环球优路教育正式登陆新三板，成为同行业领域中首家挂牌上市的企业，充分证明了其辉煌成绩和广阔发展前景。
　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。

师资力量
戚老师：咨询工程师授课，北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，拥有多年咨询工程师考前辅导经验，授课生动幽默，让课堂不再枯燥，每年通过学员数不胜数。
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。

行业趋势
　　咨询工程师就业前景分析，凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。具体办法由全国发展计划委员会另行规定。全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效。
　　有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC，实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的，包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的，所以从zui长远来看，咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合，这应该是大势所趋。

培训学习资料
　　咨询工程师《方法与实务》基础考点：不确定性分析
考点十一：不确定性分析与风险分析的作用、区别和联系，敏感性分析的内容和方法，线性盈亏平衡分析的内容、条件及方法。
(一)不确定性分析与风险分析(页码：P420～424)
1.不确定分析与风险分析的作用
2.不确定性分析与风险分析的区别与联系
(1)两者的目的是相同的。
(2)主要区别在于分析方法的不同。
(二)敏感性分析(页码：P424～429)
1.敏感性分析的作用与内容
2.敏感性分析的方法与步骤
(1)选取不确定因素。建设投资、原材料价格、产品价格、汇率等等
(2)确定不确定因素变化程度。5%、10%、15%、20%等
(3)选取分析指标。财务内部收益率、财务净现值等
(4)计算敏感性分析指标。(重点)
包括敏感度系数;临界点。
一是敏感度系数
E=(ΔA/A)/(ΔF/F)
式中：
E—评价指标A对不确定因素F的敏感度系数;E>0，表示评价指标与不确定性因素同方向变化;E<0，表示评价指标与不确定性因素反方向变化。E的绝对值越大，敏感度系数越高。
ΔA/A—不确定因素，发生ΔF/F变化时，评价指标A相应的变化率
ΔF/F—不确定因素的F的变化率
二是临界点。是指不确定因素的极限变化。不确定因素的变化由可行变为不可行的临界数值。例如：使得财务净现值由正变为负值的建设投资增加比例。
(5)敏感性分析的结果表述。按照敏感度系数排序，分析敏感度大小(重点)
(6)对敏感性分析结果进行分析。(重点)。
　　咨询工程师《分析评价》重点：方案经济比较
　一、作用：技术政策、发展战略、规划制定和项目评价的重要内容，是项目评价的核心内容。
　　二、原则：1、重大基础设施和公益项目的方案比较，应通过国民经济评价和综合评价确定
　　2、方案比较遵循效益与费用计算口径一致;
　　3、应注意可比性(服务年限、基础资料、设计密度、经济计算法)
　　三、互诉方案经济比较——按方案间关系分类：独立、互补、互斥
　　动态分析法：差额投资内部收益率法、现值比较法、年值比较法、最低价格法、效益/费用法
　　静态分析法：差额投资收益法、差额投资回收期法、计算费用法
　　(一)差额投资内部收益法差额投资内部收益率：2种方案各年净现金流量差额现值和为0的折现率
　　当ΔFIRR>财务基准收益率或要求ic;ΔEIRR>is，投资大的方案所耗费的增量投资内部收益率>要求的基准值，以投资大的方案优。
　　(二)现值比较法：把方案经济寿命期内收益和费用按ic或is折算成单一现值比较。
　　1、净现值法：在不考虑非经济因素下，目标决策简化为同等风险水平下盈利化。
　　NPV(i)=Σ(年销售收入S—年全部投资I—年经营费用Cˊ+固资余值Sv+流动资金W)t(P/F，i，t)
　　2、费用现值比较法：效益(基本)相同，又难以具体估算效益的方案比较
　　PC=Σ(I+C—Sw—W)(P/F，i，t)——服务年限相同方案直接比较
　　服务年限不同方案采用研究期法比较：①不考虑短年限方案寿命终了后的未来时间及经济效果;
　　②考虑终了后可预见的接替项目，以弥补国民经济对产品的需要。接替工程投资、成本一并考虑，研究期为2方案最小公倍数。
　　三)年值比较法：按ic或is将各方案经济寿命期内收益和费用折算成等额序列年值，比较选择最优方案。
　　1、年值比较法AW=Σ(CI-CO)t(P/F，i，t)(A/P，i，n)
　　2、年费用比较法：2方案效益基本相同，又难于估算，年费用AC低者优
　　(四)最低价格法：产品为单一产品或能折合为单一产品，分别计算各比较方案净现值为0时的产品价格并比较，以产品价格低者优。最低价格Pmin=Σ净值t/Σ产量折现Qt
　　(五)效益/费用分析法：当设计方案所提供的效益>等值费用，此方案在经济上可接受。标准：效益现值(当量年值)≥费用现值(当量年费用)。用于评价公用事业设计方案，效益是承办者收益和社会效益和。

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邢台咨询工程师培训相关介绍：
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2022/12/5学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/12/5学习专题）
  • 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/12/5学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/12/5学习专题）
  • 资格证书持有者应按有关规定到北京市发展计划委员会或其指定的机构登记手续。 （2022/12/5学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/12/5学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）是指取得证书，经注册登记后，在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。 （2022/12/5学习专题）
  • 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2022/12/5学习专题）
  • 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2022/12/5学习专题）
  • 人事部、全国发展计划委员会规定的其他条件。 （2022/12/5学习专题）

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