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【资讯】忻州比较好的咨询工程师考试培训学校是哪间 那间学校比较大

发布时间：2022/3/16 15:48:02 更新时间：2022/3/16 15:48:02
责任编辑：忻州优路教育咨询工程师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构，优路教育是一家在新三板上市的公司，自从2005年6月24日成立，至今已经走过12年的历程，作为一家老牌教育机构，我们有着多年的培训经验，目前在全国已经拥有75家分校，坚决保障品牌的服务质量与信誉。
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年，深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法，教学效果显著。
张老师:北京建筑工程学院副教授，题库建设老师，有多年建造师考前辅导经验。

课程介绍

特色优势
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资，优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师，搭建了自己的教研团队，自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料，形成了完善的标准化教学模式。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
　　一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。    一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。

培训学习资料
　　咨询工程师《政策规划》易考点：总需求与总供给
　　(一)总需求
　　总需求量和社会整体物价水平之间呈现反向相关的关系，即社会整体物价水平越高，总需求量越小;物价水平越低，总需求量越大。
　　1.总需求的构成
　　由四个部分组成：消费需求(C)，投资需求(1)，全国需求(C)，以及净出口(X)。
　　2.影响总需求变动的因素
　　影响总需求变动的因素可分为两类：一类是由全国控制的主要政策变量，另一类是外生变量。
　　(1)政策变量：货币政策、财政政策
　　(2)外生变量：国外产出、资产价值、技术进步、其他因素：如政治事件、自由贸易协定等。
　　重点：宏观经济政策工具
　　1.货币政策
　　货币政策工具一般包过：公开市场业务、准备金率、贴现率。货币政策的根本目标是保持币值稳定，并以此促进经济增长。
　　(2)货币政策类型：1)宽松货币政策;2)紧缩货币政策。
　　2.财政政策
　　财政政策包括酌情使用的财政政策和非酌情使用的财政政策两类。
　　(1)酌情使用的财政政策：1)扩张性的财政政策;2)紧缩性的财政政策。
　　(2)非酌情使用的财政政策：自动或内在稳定器。
　　内在稳定器的作用机制在于：税收增加(减少)使支出和总需求降低(上升)。转移支付(或“负税收”)与税收收入的表现恰好相反。失业补偿支付、福利支付和对农民的补贴在经济扩张期自动减少，在经济收缩时期自动增加。
　　税收体系所提供的内在稳定性减少了经济波动的严重性，只能减轻而不能纠正均衡GDP的变化趋势。需要采用酌情使用的财政政策来纠正大幅度的通货膨胀或经济衰退。
　　重点：经济增长
　　(一)衡量经济增长的指标
　　(1)GDP增长率。
　　(2)人均GDP增长率。
　　(3)劳动生产率劳动生产率(元/人)=国内生产总值/全社会从业人员年均人数×100%
　　(4)全要素生产率(TFP)。计算公式为：TFP=Y—αK—βL
　　其中，Y是经济增长;K是总资本投入量的增长;L是总劳动投入量的增长;α是资本对经济增长贡献的权数;β是劳动力对经济增长贡献的权数。
　　重点：经济增长的要素和主要源泉
　　1.经济增长的要素：
　　人力资源、自然资源、资本、技术。
　　总生产函数数学表达式：Q=AF(K，L，R)
　　其中：Q=产出，K=资本对产出的贡献，L=投入的劳动力，R=投入的自然资源，A代表经济中的技术水平，F是生产函数。
　　2.经济增长的源泉
　　增长核算的基本方程为：
　　Q的增长率=α(L的增长率)+(1-α)(K的增长率)+TFP
　　这里的α和1-α，分别代表劳动和资本对经济增长的相对贡献。
　　土地、劳动、资本都是经济增长不可或缺的生产要素，均构成经济增长的源泉。但技术进步——提高要素生产率——是经济持续增长最根本的源泉。
　　咨询工程师《分析评价》知识点：分析与评价的主要内容
2018年咨询工程师《分析与评价》知识考点：分析与评价的主要内容
　　第三节　项目决策分析与评价的主要内容
　　——不同阶段，工作内容何深度有所不同。
　　一、机会研究
　　机会研究的目的是对政治经济环境进行分析，寻找投资机会、鉴别投资方向，选定项目，确定初步可行性研究范围，确定辅助研究的关键方面。
　　投资机会的识别一般可从三个方面入手：
　　1、对投资环境的客观分析，特别是要对市场供需态势进行分析。
　　2、对企业经营目标和战略分析，不同的企业战略，投资机会的选择也有所不同。
　　3、对企业内外部资源条件分析。
　　二、初步可行性研究(编制初步可行性研究报告或项目建议书)
　　初步可行性研究是在机会研究的基础上，对项目方案的技术、经济条件进一步论证。
　　目的是判断项目的构想是否有生命力，评价是否应当开始进行详细可行性研究和辅助研究。
　　三、可行性研究(与初步可行性研究内容基本相同)(编制可行性研究报告)
　　可行性研究是在初步可行性研究的基础上，通过与项目有关的资料、数据的调查研究，对项目的技术、经济、工程、环境等进行最终论证和分析预测。从而提出项目是否值得投资和如何进行建设的可行性意见，为项目决策和审定提供全面的依据。
　　可行性研究必须坚持客观性、科学性、公正性、可靠性、和实事求是的原则。(5条)
　　四、可行性研究报告的深度要求
　　1、选用主要设备的规格、参数应能满足预订货的要求。引进技术设备的资料应满足合同谈判的要求。
　　2、重大的技术、经济方案，应有两个以上方案的比选。
　　3、确定的主要工程技术数据，应满足初步设计依据的要求。
　　4、构造的融资方案应能满足银行等金融机构信贷决策的需要。

忻州咨询工程师培训相关介绍：
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/3/16学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/3/16学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2022/3/16学习专题）
  • 考试成绩实行三年为一个周期的滚动管理办法。 （2022/3/16学习专题）
  • 考试每年举行一次，考试时间一般安排在4月。原则上只在省会城市设立考点。 （2022/3/16学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）资格全国范围内有效。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一管理。 （2022/3/16学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2022/3/16学习专题）
  • 通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 （2022/3/16学习专题）

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