玉溪注册咨询工程师培训地点查询
发布时间：2023/11/5 15:33:54 更新时间：2023/11/5 15:33:54
责任编辑：玉溪优路教育咨询工程师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等，包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等，课程应有尽有，尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布，总有一个在你身边。
- 师资力量
- 张老师:天津商业大学副教授，全国注册咨询工程师，多次参与考试题库编写工作.
讲课重点突出，授课方法极其奏效，能够帮助学员快速掌握负责考点。
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。
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自有教研团队结合外聘师资，优路教育实行双重师资搭配的方式，坚持“教育至专至精”的精神，扎根在职教育培训领域深耕细作，13年寒来暑往、风雨春秋，坚守“教育”本心，砥砺奋进。
- 行业趋势
- 一份专业的心理咨询师培训行业研究报告，注重指导企业或投资者了解心理咨询师培训行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的心理咨询师培训行业研究报告，可以完成对心理咨询师培训行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解心理咨询师培训行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
咨询工程师就业前景分析，凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。具体办法由全国发展计划委员会另行规定。全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效。
- 培训学习资料
- 咨询工程师《分析与评价》教材考点：第十一章节
第十一章 社会评价
节 概述
一、社会评价的概念和特点
(一)社会评价的概念
社会评价是对建设项目中的社会因素、社会事项及其产生的影响进行评价的一种方法。
……调查、收集与项目相关的社会资料和数据，识别各种社会因素、利益相关者和可能出现的各种社会事项，分析项目可能产生的社会影响、社会问题和社会风险，提出……的措施，编制社会管理措施方案，并在项目实施过程中监测和评估项目社会效果的实现程度，……。
(二)社会评价的特点☆☆
1.宏观性和长期性
社会发展目标包括经济增长目标、全国安全目标、人口控制目标、减少失业和贫困目标、环境保护目标等，涉及经济、社会、生活的方方面面。
宏观体现在：各种可能的影响因素，正面、负面，直接、间接;应该是全面的、宏观的。
长期体现在：考虑中期和远期发展要求和规划。
2.目标的多重性和复杂性
层次的多重性：全国、地方、社区不同层次，宏观分析与微观分析相结合。
从各个层面、多个领域、不同角度综合考察社会生活与项目之间的相互关系和影响，通常采用多目标综合评价方法。
3.评价标准的差异性
难以使用统一的量纲、指标和标准来计算，不同行业不同地区评价结果差异明显;影响因素有的可以定量，更多的难以定量。
二、社会评价的目的、作用和适用范围☆☆☆
(一)社会评价的目的
目的：判断投资项目社会发展目标实现的可行性，评价项目建设和运营活动对社会发展目标所做出的贡献和影响。
宏观层面和项目层面两个层面。
宏观层面5个 项目层面5个
·满足人们的基本社会需求
·增强地方的参与程度
·实现经济和社会的稳定、持续和协调发展
·减少或避免项目建设和运行可能引起的社会问题
·促进不同地区之间的公平协调发展 ·制定一个能够切实完成项目目标的机制和组织模式
·保证项目收益在不同利益相关者之间的公平分配
·预测潜在风险并分析减少负面社会影响的对策措施
·提出项目设计方案改进建议
·增强项目所在地区居民有效参与项目建设和管理，促进项目效果可持续性
(二)社会评价的作用(3个)
·有利于经济发展目标与社会发展目标协调一致，防止单纯追求项目经济效益。
·有利于项目所在地区利益协调一致，减少社会矛盾和纠纷，促进社会稳定。
·有利于避免或减少项目建设和运营的社会风险，提高投资效益。
(三)社会评价的适用范围
并不要求所有项目都进行社会评价
主要针对：①社会因素复杂、②社会影响久远、③社会矛盾突出、④社会风险较大、⑤社会问题较多的项目。
具体类型：引发大规模移民征地的项目(交通、供水、采矿和油田项目)，以及具有明显社会发展目标的项目(扶贫项目、区域性发展项目和社会服务项目)。
评价流程：首先进行初步社会评价，然后根据初步评价的结果，判断是否需要进行详细社会评价。
1.初步社会评价：在初步可行性研究(项目建议书)阶段进行，大致了解……基本情况，识别主要影响因素，着眼于分析判断负面的社会因素，粗略地预测可能出现的情况及其对项目的影响程度，以定性描述和分析为主。
2.详细社会评价：重大投资项目在可行性研究(项目申请书)阶段，在初步社会评价的基础上，进一步研究与项目相关的社会因素和社会影响程度，详细论证风险程度，系统评价社会影响。采用定量和定性分析相结合的方法。
需要进行详细社会分析的项目特征：8个
(1)所在地区居民无法从以往的发展项目中受益或历来处于不利地位;
(2)存在比较严重的社会、经济不公平等现象;
(3)存在比较严重社会问题;
(4)面临大规模企业结构调整，并可能引发大规模的失业人口;
(5)可预见到项目会产生重大负面影响;
(6)项目活动会改变当地人口行为方式和价值观念;
(7)公众参与对项目成功实施和效果可持续性十分重要;
(8)评价人员对项目影响群体和目标群体的需求、对项目地区发展的制约因素缺乏足够的了解。
咨询工程师《分析与评价》第八章考点：现金流量分析方法
第八章 资金时间价值与方案经济比选
第二节 现金流量分析方法
一、项目经济评价指标概述(08/10年单)
1.项目经济评价指标设定的原则(4个)
与经济学原理的一致性，即符合市场经济效益原则
项目或方案的可鉴别性，即经济效益和费用的差异
互斥型项目或方案的可比性，即满足比较条件
评价工作的可操作性，即方法和指标简便易行、有效。
- 玉溪咨询工程师培训相关介绍：
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- 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2023/11/5学习专题）
- 执业资格考试：工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满6年。 （2023/11/5学习专题）
- 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满3年 （2023/11/5学习专题）
- 全国对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理。 （2023/11/5学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）是指取得证书，经注册登记后，在经济建设中从事工程咨询业务的专业技术人员。 （2023/11/5学习专题）
- 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2023/11/5学习专题）
- 免试：符合考核认定范围，但在考核认定中未获得通过的人员。 （2023/11/5学习专题）
- 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2023/11/5学习专题）
- 通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效 （2023/11/5学习专题）
- 注册咨询工程师（投资）执业资格考试证书实行定期登记制度，资格证书每3年登记1次。 （2023/11/5学习专题）
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