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【问答】衢州软件工程硕士招生报名去哪里

发布时间：2022/11/30 12:24:53 更新时间：2022/11/30 12:24:53
责任编辑：衢州海文考研工程硕士考试辅导梁（VIP会员已认证）
【问答】衢州软件工程硕士招生报名去哪里
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我问问，衢州软件工程硕士招生报名去哪里？麻烦老师告诉我，谢谢！
  时间：2022/11/30 12:24:53  更新时间：2022/11/30
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友衢州海文考研工程硕士考试辅导梁老师的专业回答：

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学校介绍
　　万学海文凭借超越全国其他任何一家考研培训机构的六十倍以上的规模实力，将一个行业的优秀资源全部集合到了一个企业，创造了全国教育界的不朽传奇，并将继续引领整个行业与时俱进、和谐发展。
　　万学海文始终以质朴的心态推进行业的不断创新和持续发展，在董事长张锐博士的带领下，先后开发了常规课程体系、钻石卡课程体系、特训营体系、直播课程体系、智能矩阵超级学习系统课程体系、专业硕士定点辅导体系等，极大程度满足广大学员的学习需求。
同时，万学海文在自身发展的同时，也致力于大学生职业培养，当前有上千名在校大学生在万学海文的各类岗位上兼职实习。

师资力量
王老师
主讲科目：毛中特理论体系概论、全国近现代史纲要、形势与政策以及当代世界经济与政治
学术背景：考研政治辅导讲师、全国人民大学博士，人民网、新华网、腾讯、新浪等六大媒体特约考研讲师。
授课特点：讲解逻辑清晰、重点突出、善于抓住主题，通俗易懂，针对性强，对考点的把握极为准确，直击命题要害。
蒋老师
主讲科目：四六级听力、阅读、翻译、写作；考研英语词汇、语法、阅读、新题型、完形、翻译、写作。
学术背景：北京大学博士，新浪、腾讯教育特聘考研辅导讲师，2013年“京城魅力教师”。
授课特点：高屋建瓴，提纲挈领，思路清晰，幽默轻松，方法实用，提分效果明显。其主创的“同心圆阅读法”和“骨肉相连写作法”在实践中验证很有效。

课程介绍

特色优势
后勤保障：
专属教务班主任，24h监控学员考勤纪律和生活问题，帮助学员扫清学习障碍。
全项指导
复试调剂全项指导课程，复试礼仪、英语口语统统拿下。

行业趋势
　　垂直科研领域
这一条可能比较冷门，但是对于一些追求学术、梦想科研的人来说可是的一个福利政策了。很多有科研精神的同学大学的时候就制定好了自己的考研计划，但是考研不是他们的本质目的，只是实现自己科研梦想的一个跳板。
科研肯定不像进实验室这么简单，科研工作包含基础研究、应用研究和开发研究，只要想到可以通过自己动手来证明自己的推导、根据自己所学的知识来开发新产品。
同时如果未来想继续科研生涯的话，可以接着读博最后留在高校，也是一个非常完美的选择。
　　教师入职一年后自动升为一级教师
先不说很多招聘信息除了要求院校如何如何，还要求学历，尤其是大城市里，很多招聘岗位都要求研究生及以上学历，并不是优先考虑，而是先决条件，且不说大城市，一般的二三线城市招教师都需要研究生学历！
如果想去高校当老师，那硕士研究生学历也算是最低标准了，还必须工作教学能力超强的。一般都要博士或者有留学经历的。
另外我国当下教师评职称的难度，让很多教师为评职称煞费苦心。如果你以硕士学历进入教师队伍时，在正常的一年工作后，提交给相关的资料证明便可以获得一级教师的职称。
而这对于本科学历学生来说，想获得一级教师的职称就相对更难一些，需要各种论文、资料、优秀教案、优秀课堂等等，所以在这方面也体现出了硕士学历的优越性。

培训学习资料
　　对绝大多数学生来讲，考研的难度其实并不算高。因为大家可以想想，考研的全国分数线要满足那么多不同档次的学校的招生情况，显然不可能定得太高，题目的难度也是适度而且相对稳定的，很早就可以做到心中有数。
　　在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下：
1、在1年半内完成课程学习，可以提交延期申请，部分课程延至下一期学习。
2、入学后班主任组织全班学员提交申硕资料，经国际商学院及研究生院资格审核通过后，按照固定时间，以班级为单位统一办理《同等学力申请硕士学位资格证》。
凡申请硕士学位者，在申请学位前必须大学本科毕业并获得学士学位三年以上，已获得硕士及以上学位者不受该限制。
3、《资格证》有效期为6年，申硕学员必须在此有效期内通过所有学校规定的课程考试，共11门，由北外研究生院和国际商学院组织。
4、在《资格证》有效期内，通过同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，共2门，由国务院学位委员会组织：
外语：英、日、俄、德、法任选一个语种，每年5月考试。
管理综合：涉及所学4个科目知识（应用统计学、经济学、高级管理学、企业战略管理），每年5月考试。
5、为学生安排一定时间的课堂教学实践和讲座，提高学生的表达能力、思维能力，拓宽学生知识面。

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