东莞3-10岁发育障碍/多动障碍引导

入园干预

入校融合

督导持续跟踪

家庭干预指导

产品介绍：

适合对象：3-10岁发育障碍/多动障碍儿童，已经在幼儿园/小学上学，但是存在融入及适应困难情况的孩子

内容：根据孩子在学校的情况表现，现场提供个别化的引导和支持

时长：半天/全天(根据学校上下课时间确定)

师生比：1V1

产品特色：

1、经验丰富的督导持续跟踪支持

2、专业化体系化影子老师团队和持续培训

3、全方位的IEP方案与家长融合支持

4、真实校园生活+学习场景

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