郑州高考声乐

高考生声乐课特点：参加高考的同学，相对来讲时间短任务重，通过肖老师发明的打开共鸣方法，能够快速帮助学生打开头腔，咽腔，口腔，胸腔，鼻腔，颅腔，面罩七个共鸣腔体，并能够演唱高难度作品，从而再高考中*。