武汉注意力训练中级班

结合儿童的兴趣爱好，优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等，以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时，我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划，提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等，减少情绪因素为注意力带来的干扰。

并且，结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点，我们强化了规则感和自律性训练，促使儿童形成良好的习惯和行为，适应学校的环境要求。