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  古琴好学吗？这是许多想学古琴的人*爱问的话。多数人得到的回答都不好学，甚至有人说难学、难记、不中听。说这话的人有的是古琴老师，有的是学了多年古琴的人，所以在许多人心中，认为古琴是很难学的乐器。但事实真的是这样吗？为什么有的古琴名家也说古琴是很好学的乐器呢？下面让我来为大家分析一下这个问题。
  古琴好不好学的问题，应该有技术与艺术两个层面。对于大部分人来说，其实关心的是弹琴的技术好不好学。任何一种成熟的乐器，在艺术上都有其艰深的一面，特别是那些有着深厚传统的乐器。而在技术上，不同的乐器难度则不尽相同。如果与其他民族乐器来比较，古琴的难度算是比较小的。比起二胡、琵琶，古琴其实是更容易上手的乐器。比起西方的钢琴、提琴，古琴的难度更小。
  既然古琴比二胡、琵琶都容易，为什么那么多的人都说古琴难学呢？其原因不外乎以下三个方面：
  第*是从大的环境来说，古琴的发展仅仅是近三十年的事，古琴教学远没有普及，也没有一个完善的教学体系，教学上没有专业化、系统化、学术化。古琴大部分只是在民间受重视。在学院里、舞台上，完全是边缘化的，所以其教学完全依靠老师的个人经验。跟二胡、琵琶这类乐器的专业化、学术化相比，古琴的教学都是碎片式的、零星式的教学。至今社会没有一本公认的系统古琴教材，古琴教学的研究文章十分少见。一个没有系统化、学术化的艺术，其教学当然比较困难，也是很难普及的。
  第二个造成古琴难学的原因是，除音乐院校外，大部分的古琴老师都是非专业的，没有接受过系统的音乐训练，更没有系统的教学研究，有的甚至排斥现代的音乐教学方法。教学本身是一门独立的学科，有其内在的规律，涉及到语言表达、心理学、课程设计、教学分析等等方面。一个既没有音乐素养又没有教学能力的人，要想教好古琴是不可能的。而这种情况在民间的教学中非常多见。弹的好的老师不一定就教的好，而那些弹的差又不懂教学的人，怎么能指望他能教好古琴呢。
  古琴难学的第三个原因是，大部分学琴的人都是业余学习，且是成年人居多。成年人由于其社会事务干扰，且又是业余学习，能坚持下来的就很少，能坚持下来并用功练琴的就更少。很多成年人学琴，根本学没有一个正确的学艺心态，只是一时冲动。有的还没练两天就要学习乐曲，这样的心态不仅古琴难学，学什么乐器都不可能学好。
  以上这几种情况交织在一起，再加上一些伪琴师的忽悠，造成了古琴难学的印象。其实如果有正确的学习方法，加上认真的练习，学好古琴并不难。与基他民族乐器相比，弹古琴对手指肌能的要求不高，没有很快的速度要求，没有太复杂的节奏类型，没有大难度的换把与跳指技术。这些都是古琴更容易学的原因，即使如此，如果你不遵照乐器学习的规律去学，肯定是学不好的。
  也会有人对我的总结予以质疑，古代社会也是这样的，很多琴师也没有经过专业的音乐训练，也没有教学研究，有的也没有教材，不也教出一些古琴大师吗，古琴不也如此承传了三千年吗？这种质疑其实的不通古今之变，不辨相对群体的不同。
  现在我们说的古琴难学与否，是指普遍性而言。而在传统社会，古琴的教学与学习并非普传，大多是一种师徒间的承传。琴师教琴大多并非是职业，他们收徒往往是有选择性的，悟性差的，不认真的学的一般是被拒之门外的。多数琴师一生也说收十来个徒弟，甚至更少，最终成材的很有限。而那种百里挑一的、悟性高的学生当然好教好学。那时的琴师虽然没有经过现代的音乐训练，但并非不通音律。现在那些没有基本音乐素养的琴师，有几个能通晓传统音律呢。
  而在现代社会，教琴是一个普遍的社会职业，针对的是普罗大众，什么悟性的人都有。这就需要像其他乐器一样有系统的教学设计，才能行之效。如果还靠那种没有任何理论，没有任何技术铺垫，生搬强灌的教琴法，教出来的多是一群僵化而不知音乐表达的弹琴木偶，离真正的弹琴相去甚远。这不是古琴本身难学难教，而是人为的因素。
  总结一下上述情况，我们可以说古琴并不难学，但前提是你跟谁学，准备怎么学。如果没有一个合格的老师，古琴确是很难学。如果遇到一个只会忽悠的老师，古琴根本就不能学。如果你只准备随便学学，即使你有好的老师，估计也很难学。