第*单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
一、选择题(1—10题为单选题,11—20题为多选题)
1.青少年自尊自信的基本特点是 ( )
①渴望表现自己 ②关注自己形象 ③自我否定评价 ④要求他人尊重
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.刘少奇同志在写给他儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受了同志们的批评,改正错误,就丧失了自尊心。”这告诉我们 ( )
A.犯了错误就会丧失自尊心
B.勇于改正错误就会失去自尊心
C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌
D.自尊心取决于他人对自己的评价
3.小李和小张是好朋友,她俩学习*不相上下。可小李每当看到小张比她*好时,她就心里很不舒服,甚至暗暗希望小张下次考得差些。这是一种什么心理在作怪 ( )
A.自尊 B.妒忌C.虚荣 D.自信
4.一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的 ( )
A.形象 B.服饰 C.自尊 D.地位
5.自尊是 ( )
A.人人都是需要的 B.唯我所需 C.是老师所需 D.长辈所需
6.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了 ( )
A.不要因为贫困而自卑 B.自尊的人最看重自己的人格
C.武力不能战胜正义 D.做什么事都要讲实效
7.适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们 ( )
A.自尊要适度 B.自尊不要强求
C.自尊可有可无 D.自尊要量力而行
8.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。这是因为 ( )
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足
D.这是一种自我认识
9.尊重他人最基本的表现是 ( )
①对他人的缺点错误绝口不提 ②对人有礼貌 ③尊重他人的劳动 ④尊重他人的人格
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气。其重要原因是 ( )
A.怕影响自己的生活 B.会触犯法律
C.不良习气有损人格 D.没有时间
11.爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。小女孩的母亲知道后赶紧来道歉,埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。爱因斯坦竟然风趣地说:“噢,不用道歉。她带甜点给我吃,我帮她做数学题。不过,我从她那里学到的东西,恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦具有的心理品质有 ( )
A.爱慕虚荣,以赢得他人的尊重
B.懂得尊重他人
C.是个谦虚的人
D.好为人师,诲人不倦
12.正确认识自尊自信应该做到 ( )
A.要自尊自信,不要虚荣忌妒
B.要自尊自信,不要自暴自弃
C.要自尊自信,不要自傲自负
D.持久的自尊自信,要正确对待成功和失败
13.尊重他人是 ( )
A.人生的一门学问 B.为了讨好他人
C.人生的一片风景 D.没出息的表现
14.生活中,人人都有不如别人的地方,但只要我们 就可以通过努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的乐趣。 ( )
A.不气馁、不灰心、不放弃 B.相信自己
C.尊重自己 D.看得起自己
15.虚荣心重的人 ( )
A.常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B.不在乎他人对自己的评价
C.总在乎他人对自己的评价
D.只在乎老师对自己的评价
16.每个人都要通过其他人的 来感受自尊 ( )
A.尊重 B.欣赏 C.鼓励 D.期望
17. 我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点,我们需要别人的承认,我们也需要承认别人。事实说明:尊重可以
A.使人理智 B.使人悔过
C.唤醒人的良知 D.产生无法估量的正面效应
18.对于他人的议论、批评我们不应采取的做法是 ( )
A.议论只代表个人的观点,我们不要理睬
B.有则改之,无则加勉
C.斤斤计较,给以有力的还击
D.无关紧要的议论忍一下就过去了
19.关于自尊,下列说确的是 ( )
A.不向别人卑躬屈膝
B.不允许别人歧视、侮辱自己
C.自尊是一种健康良好的心理状态
D.自尊的人没有羞耻之心
20.自尊的人懂得尊重他人,这是因为 ( )
A.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人
B.谁都有缺点和不足,谁都不希望听到别人的批评和指正
C.不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
D.每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊
二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)
21.在我们的日常生活中时常会出现这样的事情:随便在公共场所吐痰,别人会用责怪的目光盯着你;不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味,别人会冲你皱眉头……其实,有这样行为的人是不会受到别人尊重的。
三、简答
22.据《玉泉子》一书记载,吕无赝任东都留守时,有位处士常陪他下棋。有一次,两人对弈时,突然来了公文,吕无赝只好离开棋盘到公案前去批阅公文,这位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子,最后胜了吕无赝。其实吕无赝已经发觉他挪动了棋子,只是没有说破而已。第二天,吕无赝就送走了这位棋友。
阅读上述材料,概括回答下列问题:
(1)材料中谁的行为是不尊重他人的行为?为什么?
(2)读了这则故事后,你在与人相处方面收到了什么启发?
23.期末考试,王强的数学只得了58分。为此,他整天唉声叹气,埋怨自己脑袋笨,不是读书的料。王强的这种态度正确吗?如果他是你的同班同学,你准备怎样帮助他?
24.在日常生活、学习中,我们怎样才能真正做到尊重他人?
25.一天,小明又一次没有完成作业,老师批评了他几句,他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗?
26.如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊?
第二课 扬起自信的风帆
一、选择题(1—10题为单选题,11—20题为多选题)
1.“尺有所短,寸有所长”,这句话告诉我们要 ( )
A.看到自己的长处
B.看到自己的短处
C.为长处而自鸣得意,为短处而垂头丧气
D.既要正确认识自己的优势,又要勇于正视自己的不足
2.孔子成为名家之后,仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们 ( )
A.看到自己的不足,是自卑的表现
B.看到自己的*,是自满的表现
C.看到自己的优点和长处,是自傲的表现
D.虚心,是自尊自信的表现
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第三节 价值规律 基础练习 一、单项选择题 1.关于价值规律的准确说法是 A.价值规律是普遍规律 B.商品生产和交换是经济规律 C.有人类社会时就存在的规律 D.经济社会必有的规律
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