初二历史第14课 难忘九一八基础练习题及答案

初二历史第14课 难忘九一八基础练习题及答案

小华是辽宁沈阳某初级中学二年级学生,每逢第一学期开学第三周的一天,都能听到长长的警报声。这是警醒人们,不要忘记 ( )


初二历史第14课 难忘九一八练习题及答案

  基础练习

  1.小华是辽宁沈阳某初级中学二年级学生,每逢第一学期开学第三周的一天,都能听到长长的警报声。这是警醒人们,不要忘记 ( )

  A.鸦片战争 B.甲午中日战争

  C.八国联军侵华战争 D.九一八战争

  2.为发动九一八事变,日本侵略军有预谋地制造了 ( )

  A.四一二事变 B.七一五事变

  C.柳条湖事件 D.西安事变

  3.九一八事变爆发后,对日本的态度是 ( )

  A.不抵抗 B.片面抗战

  C.顽强抵抗 D.不表态

  4.张学良、杨虎城发动西安事变主要是为了 ( )

  A.要求停止内战 B.要求联共抗日

  C.与友好相处 D.打回东北去

  5.西安事变发生后,若置于死地,在客观上只会有利于 ( )

  A.中国国民党 B.广大中国人民

  C. D.日本

  6.西安事变能够和平解决,这表明了 ( )

  A.已成为当时社会的主要矛盾

  B.国共两党之间的矛盾已不存在

  C.摒弃前嫌,以民族利益为重

  D.英美与日本完全对立起来

  7.九一八事变后,东北三省很快沦陷的主要原因是 ( )

  A.东北军战斗力低下 B.日本侵华蓄谋已久

  C.的不抵抗政策 D.溥仪出任伪满洲国执政

  8.西安事变爆发的根本原因是 ( )

  A.抗日民族统一战线的推动 B.上升为主要矛盾

  C.全国抗日救亡运动的影响 D.国民党内部矛盾的加剧

  9.西安事变得以和平解决的关键是 ( )

  A.国民党内派企图置于死地

  B.被迫接受停止内战,联共抗日的主张

  C.抗日救亡运动的推动

  D.为和平解决西安事变所作的努力

  10.“从大革命的失败到抗日战争前夕这十年,是在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上的成熟时期。”这一时期,中共在政治上成熟的表现不包括( )

  A.从理论上和实践上探索出一条夺取中国革命胜利的正确道路

  B.依据中国社会的性质制定了正确的民主革命纲领

  C.依据国内社会主要矛盾的变化,正确处理国共两党的关系

  D.两次克服党内严重错误,使革命转危为安

  11.提出建立抗日民族统一战线的目的是 ( )

  A.打败日本的侵略 B.打败南京

  C.与进行合作 D.维护东北军的利益

  12.简述西安事变爆发的原因,并说明西安事变后主张如何解决?它的正确解决有什么历史意义?

  阅读材料,回答问题。

  13.材料一 “陕变事起,曾……通电主张……一致对外……不图令忽然而下,值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为箕豆之煎,况汉卿(张学良字汉卿)通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜以叛逆目之……”

  ——12月17日《桂林日报》

  材料二 这次事变是为了要抗日救国而产生,……若处置得当是中国革命的转折点。

  (1)材料一中提到的“陕变事起”指的是什么事件?“强邻压境”中的“强邻”指哪个国家?

  (2)材料二中指出“若处置得当是中国革命的转折点”的含义是什么?为“处置得当”,中共采取了什么对策?

  答案:1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D 10.B 11.A

  12.原因:上升为主要矛盾,在抗日民族统一战线推动下,张学良,杨虎城接受“停止内战,一致抗日”的主张,为了逼迫联共抗日,发动了西安事变。主张:和平解决西安事变。意义:被迫接受停止内战,联共抗日主张,西安事变得到和平解决,成为时局转变的关键,它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗战新局面的到来。

  13.(1)西安事变,日本。(2)含义:如果接受了停止内战,联共抗日的主张,和平解决了西安事变,则国共两党从此由内战走向和平,由对峙走向合作抗日,中国革命就由国内革命战争时期进入抗日战争时期。对策:从全民族利益出发,主张和平解决西安事变。


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