初三政治教案：《统一的多民族国家》(2)

初三政治教案：《统一的多民族国家》(2)

　　(二)共同浇灌民族团结之花(板书)

　　活动2：阅读教材P42上的表格并完成填空

　　(答：各民族在行使管理国家的权力，使用自己的语言文字，保持或改革自己的风俗习惯等方面具有平等的权利。)

　　1、处理民族关系的原则(板书)：

　　民族平等，团结和繁荣(阅读教材上的相关链接。再从法律的角度加以阐述)

　　活动3：我们在生活中还可以为民族团结做些什么?

　　(答：关心少数民族同学，学习少数民族的语言文字，了解少数民族的风俗习惯，并注意尊重少数民族同学的风俗习惯，和他们一起庆祝他们的传统节日等。)

　　2、自觉维护民族团结

　　(既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要做到“三个尊重”)

　　问题2:我国在少数民族聚居的地区，建立了什么样的基本政治制度?正确处理民族关系的原则是什么?如何做到维护民族团结?

　　(①民族区域自治制度。②新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，各民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载人了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。③维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。)

　　(三)实现祖国和平统一

　　(从两幅图案入手，了解并体会祖国统一及“”)

　　1、结成最广泛的爱国统一战线(板书)

　　(教师讲述爱国统一战线的内涵，并用香港、澳门回归后实行的制度的事例，来说明祖国统一的基本方针。)

　　2、实现祖国统一的基本方针(板书)一个国家，两种制度。

　　(由学生朗诵“”的有关内容，使他们对此有一个明确的了解。然后再请学生声情并茂地朗读相关链接内容，从而说明“”方针的正确性和具有的生命活力。)

　　问题3：实现祖国统一的基本方针是什么?它的含义是什么?它的提出有何重大意义?

　　(答：①为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，这一本方针简称为“”。②含义：“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的制度和生活方式长期不变。③意义：“”的提出，有利于实现祖国的完全统一;有利于促进社会主义现代化建设，有利于香港、澳门和台湾地区的繁荣、稳定和发展。)