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【资讯】潮州哪里有专业的学平面设计培训 报名倒计时

发布时间：2023/4/24 16:02:40 更新时间：2023/4/24 16:02:40
责任编辑：潮州达内教育平面设计培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　达内国际集团作为全国高端IT培训的翘楚，从创业之初就倡导“诚实、创新、开放、合作”的企业文化，同时经营战略一直都保持经营模式和产品保持行业前列：率先在美国上市首家IT职业教育机构；率先推出“先就业，后付款”IT信贷就业培训的IT职业教育；率先获得国际风险投资的IT职业教育机构；率先入选“德勤全国高科技高成长50强”的IT职业教育机构；率先由IT技术专家建立和运营的IT职业教育机构；率先全面开放课堂，随时真课试听的IT职业教育机构；率先与“211工程”大学联合培养软件工程硕士的IT职业教育机构；率先真实披露学员就业率、就业品质的IT职业教育机构；率先开辟高端课程，培养IT白领、金领的IT职业教育机构；率先完全真实公开师资背景的IT职业教育机构。
　　达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起，推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。
达内的使命：缔造年轻人的全国梦、缔造达内员工的全国梦。
达内的愿景：做管理一流的教育公司。

课程介绍

特色优势
TTS学习平台全天24小时都可以学习。
课堂视频，海量知识点任你看。

行业趋势
　　适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
　　适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。

培训学习资料
　　　　平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。

　　平面设计专业就业分析，待遇

　　平面设计专业从业人员，能在企事业单位、专门设计部门、科研单位、广告设计公司从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计、展示设计，还可以在相关的院校和科研单位从事教育科研、报纸、杂志、电视台等新闻媒体，网络等公司;也可以在出版社等出版单位及旅游、商业系统等，任何有平面设计项目的企事业单位供职的工作。

　　目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪5000－8000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般都是5000元以上。
　　学习各种图形与文本的混排制作，页面与主页的应用、各种样式的应用、表格绘制与修饰、文字与段落的格式化、页码、目录的应用、书籍的管理、报纸杂志等的高级专业排版制作的方法、印前印后系统的学习、电子出版物。
CoreDrawX4术语和概念讲解、文件的基本操作、图形的绘制（卡通、漫画等）、对象的造型编辑（变形、组合、分解）、名片设计、与Illustrator软件的交互使用。Acrobat9。0PDF文档讲解、各软件转换PDF方法、PDF文档属性的应用、电子出版物的管理、数字签名、表单应用、文件加密3大构成学习平面构成、色彩构成、立体构成版面构成的造型要素等课程。

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  • 汉字由只供平面设计用的点画这样的简单设计元素。 （2023/4/24学习专题）
  • 学习内容第二步：1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能。 （2023/4/24学习专题）
  • 观察，是广告平面设计人才知觉形态中有意识、有计划的一种活动。 （2023/4/24学习专题）
  • 通过学习，可在短期内掌握相关的Photoshop软件。 （2023/4/24学习专题）
  • 大部分平面设计师（尤其是新手）倾向于有很多种不同的风格，以显示自己技术全面。 （2023/4/24学习专题）
  • 设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想 （2023/4/24学习专题）
  • 平面设计师应该能够将他人用文字想要表达的事物用图像来清楚表达。 （2023/4/24学习专题）
  • 平面设计师以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。 （2023/4/24学习专题）
  • 学习方法：学习的过程是一个体会的过程。 （2023/4/24学习专题）
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