惠州学平面设计怎么报名参加辅导班,这个有哪些?
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- 学校介绍
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达内国际集团经过18年运营,以中关村科技园区为依托,在全国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原30多个大城市,建立100多个职业教育中心,年培训5万名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了15万多名中高级软件人才,是全国目前的人才培养与输送的提供商之一。
达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起,推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。
达内的使命:缔造年轻人的全国梦、缔造达内员工的全国梦。
达内的愿景:做管理一流的教育公司。
- 特色优势
- TTS学习平台全天24小时都可以学习。
专家团授课,教学有保障。
- 行业趋势
- 适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。
适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。
- 培训学习资料
- InDesign是一个定位于专业排版领域的全新软件,虽然出道较晚,但在功能上反而更加完美与成熟。
InDesign博众家之长,从多种桌面排版技术汲取精华,为杂志、书籍、广告等多页出版物灵活多变、复杂的设计工作提供了一系列更完善的排版功能,再加上许多绘画、绘图软件的特性和自己独特的功能,大大方便了用户CorelDraw平面广告行业最为常用的矢量绘图与排版软件,其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、海报、彩页、画册、产品包装、平面图、施工图、效果图制作、动漫卡通绘制、插图、排版及分色输出等等诸多领域,应用已扩展到室内外设计、服装设计、工业设计、网页设计甚至办公应用等。
平面设计学习内容部分:结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业第二部分:Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw第3部分:Photoshop高级Illustrator高级:广告插画、矢量描图、角色贴图、广告创意稿、印前技巧等第四部分平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计第五部分:广告设计(CI策划)、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、展示设计(选)、电视广告脚本设计,软件综合、毕业设计及教学实习平面设计理论:色彩和平面构成:平面构成的分类、思维方式、基本造型元素,平面的肌理构成,平面层次感与空间感的构成及应用等。
平面设计实训,广告设计实战POP广告、DM直邮广告、海报设计、台历、挂历、贺卡制作、网络广告、CIS构成、案例与策划、包装与特殊工艺、包装创意设计、宣传册、折页设计、杂志设计、楼书设计、书籍装帧、喷绘知识与技术。
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- 惠州平面设计培训相关介绍:
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- 平面设计师考试时间为140分钟,其中理论考试部分限时35分钟,实践部分限时105分钟。 (2023/1/12学习专题)
- 平面设计师需要至少具备平面构成、色彩构成、版式设计、字体设计、包装设计、海报设计、书籍装帧等设计理论 (2023/1/12学习专题)
- 学习内容第二步:作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力。 (2023/1/12学习专题)
- 学习内容:人物动态的把握。 (2023/1/12学习专题)
- 调整是在美观性原则的指导下,添加、删减造型元素,变化各部分大小与比例关系,最终达到预期效果的过程。 (2023/1/12学习专题)
- 学习内容:人体比例与五官比例。 (2023/1/12学习专题)
- 就业方向:独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。 (2023/1/12学习专题)
- 在平面设计中,不单单注重表面视觉上的美观,而应该考虑考虑信息的传达。 (2023/1/12学习专题)
- 培养目标:以培养平面设计专业人才为目标。 (2023/1/12学习专题)
- 在平面设计上,版式设计以及平面配色都是相当重要的,无论哪一环做的不到位,都很难出好的设计作品。 (2023/1/12学习专题)
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