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【资讯】吕梁比较不错的平面设计培训在哪里呢 未来发展进来看这里吗

发布时间:2024/3/5 12:10:38 更新时间:2024/3/5 12:10:38
责任编辑:吕梁达内教育平面设计培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起,推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。
达内的使命:缔造年轻人的全国梦、缔造达内员工的全国梦。
达内的愿景:做管理一流的教育公司。
  达内国际集团经过18年运营,以中关村科技园区为依托,在全国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原30多个大城市,建立100多个职业教育中心,年培训5万名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了15万多名中高级软件人才,是全国目前的人才培养与输送的提供商之一。

课程介绍

特色优势
TTS学习平台全天24小时都可以学习。
企业很需要的技能,融入课程。

行业趋势
  适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。
  适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。

培训学习资料
  平面设计学习内容部分:结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业第二部分:Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw第3部分:Photoshop高级Illustrator高级:广告插画、矢量描图、角色贴图、广告创意稿、印前技巧等第四部分平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计第五部分:广告设计(CI策划)、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、展示设计(选)、电视广告脚本设计,软件综合、毕业设计及教学实习平面设计理论:色彩和平面构成:平面构成的分类、思维方式、基本造型元素,平面的肌理构成,平面层次感与空间感的构成及应用等。
平面设计实训,广告设计实战POP广告、DM直邮广告、海报设计、台历、挂历、贺卡制作、网络广告、CIS构成、案例与策划、包装与特殊工艺、包装创意设计、宣传册、折页设计、杂志设计、楼书设计、书籍装帧、喷绘知识与技术。
  平面设计是任何企业和公司都必不可少的岗位,而且这个位置至关重要,好的商业广告设计师会为公司的形象和市场的开拓推波助澜。
广告设计师的薪金待遇位居国内高收入职业的前十名之列。
就业岗位:平面设计、广告设计、商业广告设计、CI设计、包装设计、印刷设计、品牌设计、形象设计、网页设计、界面设计、美工设计。
就业公司:平面设计公司、广告设计公司、艺术设计公司、多媒体设计公司、形象设计公司、印刷包装公司、企划设计公司以及各大公司的广告或设计部门。

吕梁平面设计培训相关介绍:
  • 学习内容:常用泊坞窗的使用。 (2024/3/5学习专题)
  • 企业对平面设计师的任职要求主要有善于沟通、统筹和协作,能独立完成设计提案或全案执行。 (2024/3/5学习专题)
  • 平面设计师应该能够将他人用文字想要表达的事物用图像来清楚表达。 (2024/3/5学习专题)
  • 学习方法:学习的过程是一个体会的过程。 (2024/3/5学习专题)
  • 通过学习,可在短期内掌握相关的Illustrator矢量软件平面等制图技术。 (2024/3/5学习专题)
  • 概念:还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。 (2024/3/5学习专题)
  • 平面设计基础:透视、构图、色彩基础、平面构成。 (2024/3/5学习专题)
  • 平面设计这个术语出于英文"graphic",在现代平面设计形成前。 (2024/3/5学习专题)
  • 美术设计主要是融合工作条件的限制及创意而创设出一个新的版面样式或构图,用以传达设计者的主观意念。 (2024/3/5学习专题)
  • 学习内容:透视的应用。 (2024/3/5学习专题)

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