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【资讯】南通平面设计班培训学院课程培训 必报的补习班

发布时间:2023/10/19 16:36:48 更新时间:2023/10/19 16:36:48
责任编辑:南通达内教育平面设计培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  达内国际集团作为全国高端IT培训的翘楚,从创业之初就倡导“诚实、创新、开放、合作”的企业文化,同时经营战略一直都保持经营模式和产品保持行业前列:率先在美国上市首家IT职业教育机构;率先推出“先就业,后付款”IT信贷就业培训的IT职业教育;率先获得国际风险投资的IT职业教育机构;率先入选“德勤全国高科技高成长50强”的IT职业教育机构;率先由IT技术专家建立和运营的IT职业教育机构;率先全面开放课堂,随时真课试听的IT职业教育机构;率先与“211工程”大学联合培养软件工程硕士的IT职业教育机构;率先真实披露学员就业率、就业品质的IT职业教育机构;率先开辟高端课程,培养IT白领、金领的IT职业教育机构;率先完全真实公开师资背景的IT职业教育机构。
  达内致力于面向IT互联网行业,培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师等职场人才。

课程介绍

特色优势
TTS平台支持一万多名学员共同学习。
TTS学习平台全天24小时都可以学习。

行业趋势
  适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容:平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。
  就业方向
工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计、网页设计等)、产品研发、大型生产企业,以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。

培训学习资料
    平面设计(graphicdesign),也称为视觉传达设计,是以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(pagelayout)、电脑软件等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最后完成的作品。

  平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
    平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向:报纸、杂志、出版等大众传播媒体,广告公司等相关行业。从事平面设计工作,技术难度各公司要求档次高低不同,工作时间比较不稳定,要求创作速度快,而人才需求量也比较大。

  平面设计专业就业分析,待遇

  平面设计专业从业人员,能在企事业单位、专门设计部门、科研单位、广告设计公司从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计、展示设计,还可以在相关的院校和科研单位从事教育科研、报纸、杂志、电视台等新闻媒体,网络等公司;也可以在出版社等出版单位及旅游、商业系统等,任何有平面设计项目的企事业单位供职的工作。

  目前,一名优秀的平面设计师的平均月薪5000-8000元左右,若有能力胜任更高的职位,如设计部门主管、创意部门总监等,其平均月薪一般都是5000元以上。

南通平面设计培训相关介绍:
  • 平面设计概述:如何成为一名出色的平面设计师。 (2023/10/19学习专题)
  • 学习方法:设计的灵感,灵感的触发是有一定的根据,这一切来源于一种积累。 (2023/10/19学习专题)
  • 平面设计的常见用途包括出版物(杂志,报纸和书籍)。 (2023/10/19学习专题)
  • 具备:必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人。 (2023/10/19学习专题)
  • 能够很好的对设计部分进行项目管理的平面设计师,比仅仅只是坐着等候安排的设计师更有优势。 (2023/10/19学习专题)
  • 构思最终形成的意象则决定于设计者的经验、艺术修养、审美趣味、创造力等个性的因素。 (2023/10/19学习专题)
  • 设计是建立在商业和大众基础之上的,是为他们而服务,从而产生商业价值和艺术价值。 (2023/10/19学习专题)
  • 学习内容:我们需要具备客观的视觉经验,建立理性思维基础,掌握视觉的生理学规律,了解设计元素这一概念。 (2023/10/19学习专题)
  • 平面设计师以严谨的治学态度面对,不为个性而个性,不为设计而设计。 (2023/10/19学习专题)
  • 学习内容:人体比例与五官比例。 (2023/10/19学习专题)

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