【问答】南宁学平面设计学习班火热招生中
发布时间：2023/10/13 0:11:54 更新时间：2023/10/13 0:11:54
责任编辑：南宁达内教育平面设计培训何老师（VIP会员已认证）
【问答】南宁学平面设计学习班火热招生中
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我咨询，南宁学平面设计学习班火热招生中？麻烦老师告诉我，谢谢！
| 时间：2023/10/13 0:11:54 更新时间：2023/10/13 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友南宁达内教育平面设计培训何老师的专业回答： |
南宁学平面设计学习班火热招生中，这个有哪些？
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- 学校介绍
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达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师等职场人才。
达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起，推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。
达内的使命：缔造年轻人的全国梦、缔造达内员工的全国梦。
达内的愿景：做管理一流的教育公司。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 开展多重企业合作模式，实现一站式人才输送。
TTS平台支持一万多名学员共同学习。
- 行业趋势
- 适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
- 培训学习资料
- 平面设计在视觉上给人一种美的享受，更重要的是向广大的消费者转达一种信息，一种理念，因此在平面设计中，不单单注重表面视觉上的美观，而应该考虑信息的传达，平面设计主要是构图跟色彩，构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。
平面设计学习内容部分：结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业第二部分：Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw第3部分：Photoshop高级Illustrator高级：广告插画、矢量描图、角色贴图、广告创意稿、印前技巧等第四部分平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计第五部分：广告设计（CI策划）、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、展示设计（选）、电视广告脚本设计，软件综合、毕业设计及教学实习平面设计理论：色彩和平面构成：平面构成的分类、思维方式、基本造型元素，平面的肌理构成，平面层次感与空间感的构成及应用等。
平面设计实训，广告设计实战POP广告、DM直邮广告、海报设计、台历、挂历、贺卡制作、网络广告、CIS构成、案例与策划、包装与特殊工艺、包装创意设计、宣传册、折页设计、杂志设计、楼书设计、书籍装帧、喷绘知识与技术。
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- 南宁平面设计培训相关介绍：
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- 专业知识：主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。 （2023/10/13学习专题）
- 构思立意是设计的步，在设计中思路比一切更重要。 （2023/10/13学习专题）
- 调整：“调整”即在设计制作过程中，根据实际情况随时进行调整。 （2023/10/13学习专题）
- 平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。 （2023/10/13学习专题）
- 学习内容第二步：作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力。 （2023/10/13学习专题）
- 定位：根据设计要求和表现内容，推出主题，同时进行风格定位。 （2023/10/13学习专题）
- 字体与平面设计之间的渊源，从每届方正字体设计大赛的评委阵容就可以一窥端倪。 （2023/10/13学习专题）
- 企业对平面设计师的任职要求主要有深厚的美术基础及审美观。 （2023/10/13学习专题）
- 组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。 （2023/10/13学习专题）
- 平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。 （2023/10/13学习专题）
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