【问答】遂宁平面设计培训学校
发布时间：2023/9/14 18:33:33 更新时间：2023/9/14 18:33:33
责任编辑：遂宁达内教育平面设计培训王老师（VIP会员已认证）
【问答】遂宁平面设计培训学校
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我问问，遂宁平面设计培训学校？快点告诉我，急！
| 时间：2023/9/14 18:33:33 更新时间：2023/9/14 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友遂宁达内教育平面设计培训王老师的专业回答： |
遂宁平面设计培训学校，这个有哪些？
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- 学校介绍
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达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起，推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。
达内的使命：缔造年轻人的全国梦、缔造达内员工的全国梦。
达内的愿景：做管理一流的教育公司。
教学理念：达内国际致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、软件测试、UID、网络营销、网络工程、会计等12大课程方向中高端软件人才，先后获得美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCOASIA、美国高盛银行的三轮投资，是国内首家获得国际风险投资的IT职业教育机构。
- 课程介绍
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- 特色优势
- 开展多重企业合作模式，实现一站式人才输送。
O2O教学平台，保证教学效果。
- 行业趋势
- 适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
- 培训学习资料
- 学习阶段：
1、美术基础：通过此阶段教学的美术观察能力，了解光和影的的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，提高赏的艺术素养和审美能力。
2、平面构成、色彩构成、立体构成：通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性培养学生的色彩感知能力，使其构成元素的角彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。
3、平面创意基础：通过学习掌握字体在平面广告中的应用了解图形创意内函掌握板报、招贴广告制作技巧了解企业形象设计。
4、网络广告设计基础：掌握网页美工设计、网页配色、网页布局及制作、经曲网页动画、广告片头、贺卡设计与分析。
平面设计学习的内容：
1.首先做平面设计必须要会的就是色彩搭配。
2.掌握平面设计的一些基础知识，比如了解什么是平面设计、平面设计由哪些元素组成以及平面设计的应用领域这样才能目标明确。
3.学习并熟练应用制图软件，如Photoshop、coreldraw、illustrator这几个软件，尤其是Photoshop应用广泛，一定要熟练掌握。
4.在了解美术基础、概念，能熟练应用常用软件之后，就该学习设计的一些理念，设计创作以及创作之后的文件输出和成品的制作了。
5.熟悉常用设计方向，主要就是展板设计、指示牌设计、标志设计、彩页设计、网站平面图设计等，拓展知识面，了解各个设计的特点。
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- 遂宁平面设计培训相关介绍：
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- 专业知识：主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。 （2023/9/14学习专题）
- 平面设计概论：什么是平面设计、平面设计的应用范围、平面设计要素。 （2023/9/14学习专题）
- 学习内容第二步：1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能。 （2023/9/14学习专题）
- 平面设计的常见用途包括出版物（杂志，报纸和书籍）。 （2023/9/14学习专题）
- 调整：“调整”即在设计制作过程中，根据实际情况随时进行调整。 （2023/9/14学习专题）
- 概念：需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。 （2023/9/14学习专题）
- 美术设计主要是融合工作条件的限制及创意而创设出一个新的版面样式或构图，用以传达设计者的主观意念。 （2023/9/14学习专题）
- 概念：设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一。 （2023/9/14学习专题）
- 学习内容：调子与素描关系。 （2023/9/14学习专题）
- 平面设计概述：展示并简单评析国内外经典设计作品。 （2023/9/14学习专题）
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