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【资讯】西双版纳平面设计班大约什么时间报名 不用说了我报名

发布时间：2023/11/30 12:57:38 更新时间：2023/11/30 12:57:38
责任编辑：西双版纳达内教育平面设计培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　达内国际致力于IT人才输送、教育平台建设、软件研发等综合服务。目前，已形成包括人才实训中心、软件研发中心、软件人才中心、IT教育中心四大人才服务模块达内国际集团逐渐形成以IT培训为主的多元化、综合性的职业教育及人才服务领导品牌。
　　达内国际集团作为全国高端IT培训的翘楚，从创业之初就倡导“诚实、创新、开放、合作”的企业文化，同时经营战略一直都保持经营模式和产品保持行业前列：率先在美国上市首家IT职业教育机构；率先推出“先就业，后付款”IT信贷就业培训的IT职业教育；率先获得国际风险投资的IT职业教育机构；率先入选“德勤全国高科技高成长50强”的IT职业教育机构；率先由IT技术专家建立和运营的IT职业教育机构；率先全面开放课堂，随时真课试听的IT职业教育机构；率先与“211工程”大学联合培养软件工程硕士的IT职业教育机构；率先真实披露学员就业率、就业品质的IT职业教育机构；率先开辟高端课程，培养IT白领、金领的IT职业教育机构；率先完全真实公开师资背景的IT职业教育机构。

课程介绍

特色优势
开展多重企业合作模式，实现一站式人才输送。
O2O教学平台，保证教学效果。

行业趋势
　　适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。
　　适合职业
美工人员、设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监。
工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度各公司要求档次高低不同，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。

培训学习资料
　　平面设计学习的内容：
1.首先做平面设计必须要会的就是色彩搭配。
2.掌握平面设计的一些基础知识，比如了解什么是平面设计、平面设计由哪些元素组成以及平面设计的应用领域这样才能目标明确。
3.学习并熟练应用制图软件，如Photoshop、coreldraw、illustrator这几个软件，尤其是Photoshop应用广泛，一定要熟练掌握。
4.在了解美术基础、概念，能熟练应用常用软件之后，就该学习设计的一些理念，设计创作以及创作之后的文件输出和成品的制作了。
5.熟悉常用设计方向，主要就是展板设计、指示牌设计、标志设计、彩页设计、网站平面图设计等，拓展知识面，了解各个设计的特点。
　　　　平面设计（graphicdesign），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（pagelayout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。

　　平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。

西双版纳平面设计培训相关介绍：
  • 平面设计师以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。 （2023/11/30学习专题）
  • 学习内容：形状观察与概括技巧训练。 （2023/11/30学习专题）
  • 从事平面设计工作，工作时间比较不稳定，要求创作速度快，而人才需求量也比较大。 （2023/11/30学习专题）
  • 学习平面设计，最重要的就是多看好的作品。 （2023/11/30学习专题）
  • 就业方向：产品包装。 （2023/11/30学习专题）
  • 为了成为一个全能的平面设计师，必须掌握一些技能来有效应对客户或老板。 （2023/11/30学习专题）
  • 平面设计师要熟练相关平面设计软件。比如：photoshop、illustrator、pagemake （2023/11/30学习专题）
  • 专业知识：也可以以手绘方法去创作。 （2023/11/30学习专题）
  • 平面设计师有两种：一种是劳动部门的、另外一种是信息产业部的。 （2023/11/30学习专题）
  • 想象：根据内容和主题，发动经验，进行联想与想象，增大与主题相关意象的容量。 （2023/11/30学习专题）

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