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【动态】杭州演讲口才培训语言表达能力差怎么提升

发布时间:2023/3/22 8:51:32 更新时间:2023/3/22 8:56:36
责任编辑:培训机构(VIP会员已认证)

学校介绍
  口才演讲培训从多方面同时入手,帮助大家解决紧张问题,让大家在上台之前就把紧张情绪降下来,从而确保学员站在台上镇定专注地开口。不仅是培养讲话与行为结合的艺术表现形式,更加注重应变能力、控场及清晰的逻辑能力提升,让您提升能力的同时并成为杰出的演说者。
  演讲口才培训机构致力于帮助更多人重塑心灵、管理好情绪,增强沟通能力与领导力,从而使生活更美好、家庭更幸福、事业更成功!

课程介绍
一、课程特色

本课程以实践的口才和交流为基础,并具有完整的互动式体验式“教学,练习”教学模式。

教师积极引导课堂,注意个别意见,并给每个学生足够的空间和自我展示的机会。有效提高公众演讲和表达能力。

二、演讲内容

1、演讲话题,组织素材,演讲的思路。

2、演讲逻辑,把控讲话的节奏表达方式。

3、互动环节,增加听众参与度和影响力。

4、配合肢体语言,提升自我形象和气质。
课程特色
1、及时点评,让每位学员即时了解到自己的成长变化。
2、即练即会,每一关皆有实践训练、教师指导、视频指导,简单易学。
3、教练式教学,调动学员参与,增强实践能力,训练式学习,深入理论知识,联系实践运用。

学习资料
  口才是练出来的,下面小编来给大家分享简单有效的口才训练方法,希望对大家有帮助!

辅具训练

  辅具训练是借助于技术性的器具进行锻炼的一种模式。如对着镜子或使用像机纠正各种不正确的姿态。眼睛应如何扫视、直视、点视,如何逼视、怒视:如何转身,两手如何安放,挥舞手臂时的角度、力度和速度如何恰到好处:站立讲演时身体的站法、角度怎样才适当;口型及脸部表情怎样自然,喜怒哀乐的感情运用,形象是否逼真等等。

  训练语音、声调,可借助于音机,将自己的朗读、演讲录下来,再播放出来自己听听,你的口齿清楚不清楚,咬字准确不准确,音质好不好,声调动不动听,高低快慢,抑扬顿挫运用得恰如其分,与演说的感情要求合不合拍,等等。用辅具进行锻炼,是讲演家们常用的手段。如德穆斯芬借助于大自然中的有声条件进行发声训练,借助于镜子纠正嘴形;我国的孙中山、肖楚女等对镜训练:里根借助于录像机进行态势和语音训练,都是属于辅助工具。
  讲故事法

同学们或许都听过故事,但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易,要真讲起来就不那么容易了,常言说:“看花容易,绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色,很吸引人,有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉,可是自己一讲起来,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫无吸引力。因此,讲故事也是一种才能,并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。

讲故事,可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白,又有人物对话,还有描述性的语言、叙述性的语言,所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

这里的方法是:

①分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的,而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的,所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征,以及人物之间的关系。

②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言,其的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候,不要马上就开始练习讲,而要先把材料改造一下,改成适合我们讲的故事。③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后,我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合,做到惟妙惟肖地表现人物性格,语言生动形象。

另外,边练讲,还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。

其要求是:①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。能用普通话讲。②不要照本宣读。讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的,那样就成了。

杭州口才培训
杭州口才训练班,主要从事技能提升和个人能力提高培训服务,欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。

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