【动态】南京演讲口才培训语言表达能力差怎么提升
发布时间：2023/3/22 8:53:44 更新时间：2023/3/22 8:58:49
责任编辑：培训机构（VIP会员已认证）
- 学校介绍
- 演讲与口才培训机构从演讲前，演讲中，演讲后三个不同的维度出发，帮助学员建立宏观概念。再分别讲授这三个阶段事前准备的工作，应该达到的效果。继而配合学员实践，达到理论与操作的统一，锻炼学员的演讲能力，增强个人气场与谈吐魅力，充分达到预期目的。
演讲口才培训机构专注、致力于素质教育的传播、管理研究、管理咨询与培训服务，以“五大文化特色”既职业化和人性化相结合奖罚分明的管理文化、以共同遵守的规则下的“大家庭式”的亲情文化、以尊重员工梦想、和谐、开放、自由的平台充分帮助员工快速成长的育人文化、以相互信任、关爱，懂得付出和分享，乐于赞美和运用优势加强法的感恩文化、以创造一个又一个从不可能到可能，不断有奇迹和惊喜涌现的奇迹文化开创出了国内的教育服务生态圈品牌。
- 课程介绍
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授课方式：
静态授课方式：激情演讲—智慧故事—经典案例
动态授课方式：互动游戏—情景演练—角色扮演
中态授课方式：教练提问—分组讨论—对抗辩论。
课程受益：
实战的讲话演练场景
提升学员对当众讲话的热情
教您如何克服紧张和怯场
增强当众讲话的自信能力
让您讲话生动和具有感染力
增加您的阅历
- 开课安排
- 该课程学习的上课时间有白班、晚班、周末班也有集训班。1个课时时间大概为1个半小时。上课时间早上9点半到晚上5点。每天大概6个课时。上午到11点半2个课时。1点到5点有4个课时，可根据自身时间合理安排。
第01节认识自我了解训练方式演讲形象塑造
第02节确立目标分析学习原因确立学习目标
第03节现场报道掌握叙事结构学习分析总结
第04节表达基础运用五何公式表达简洁有效
第05节五觉训练体验感觉重现表达活力生动。
- 特色优势
- 1、参与互动训练式
2、个人针对性特色辅导
3、现场纠正反复训练
4、课后巩固。
多种教学模式自由选择：
课前热身
老师带领学员进行热身活动，帮助学员巩固上课节学到的知识点，加深印象。
课堂互动
老师在进行授课的同时，用互动的方式让学员更好的学习演讲技能，帮助提升。
模拟场景
模拟案例场景，让学员进行实战演练，帮助学员理解演讲艺术的魅力。
跟进学习
老师在课堂结束后，会督促学员学习、完成作业，并对有疑惑的学员给出学习的建议。
- 学习资料
- 口腔活动可以按以下方法进行：
，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。
人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。
我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
第三，练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字正腔圆”。
我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。
吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。
口才培训的效果：
1、快速高效帮助性格内向、怯场、不自信、心理封闭的朋友打开心扉，轻松自如表达
2、不紧张不怯场表达想法清晰流利，沟通能力大幅度增强，扩大人脉赢得更多机会，提升当众讲话能力、提升公众演说感染力、让您展现魅力，
3、提高个人精神面貌、提升与客户沟通的能力、让您表达更加自信，
4、让您提高灵活应变不同场合的能力、让您讲话的思路更加清晰、让您的讲话更加有说服力，
5、提升您的沟通能力水平提高自身工作效率，让您的工作汇报更加流畅，
6、克服紧张和怯场增强当众讲话的自信能力让您讲话生动和具有感染力
7、快速高效帮助性格内向、怯场、不自信、心理封闭的朋友打开心扉，轻松自如表达
8、帮助外向、活泼的、爱说爱动的朋友，发挥优势特长，提高演讲能力，提高个人素养
9、系统学习，科学训练，达到敢说、能说、会说的目的，练就一副好口才
10、学会自在沟通，友好与人相处，建立融洽的人际关系，成为备受欢迎的人
南京口才培训
南京口才培训，主要从事技能提升和个人能力提高培训服务，欢迎致电咨询了解更多课程服务信息。- 最新发布的南京口才训练动态相关信息
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