滨州哪里可以报教师资格证培训班培训吗,这个有哪些?
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- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。
- 师资力量
- 罗老师:优路教育资深讲师。长期参与中小学《综合素质》课程研发及教辅编撰工作,对考点考情把握精准。教学风格清新、思路清晰,擅长将知识点归纳后以便于理解的方式输出,帮助学员高效掌握。
王老师:教师资格项目、教师招聘项目金牌讲师。授课幽默风趣,坚信“教育无他,唯爱与责任”的教育理念。擅长调动学生积极性,让学生在愉快的氛围中轻松掌握知识点。教学深入浅出、化繁为简,深受学员喜爱。
- 课程介绍
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教材名称:《考试专用教材》
内容简介:全国教师资格考试正版教材,解析最新大纲;提炼核心考点;讲解重难点;剖析精炼习题。
教学目的:体系化、图示化学习各章节考点,夯实基础;加强理解记忆,掌握核心知识点。
适合人群:适用于全国统考省(含自治区、直辖市)。
教师资格证培训包括众多科目和分类;
按教育程度分为幼师、小学教师、中学教师、高中教师;按科目分为语文、数学、英语、历史、音乐等各种。
- 开课安排
- 小学教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+教育教学
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:***。
幼儿教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+保教
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:**。
- 特色优势
- 源题库涵盖近10年各类考试题型,以考试命题思路及出题要素研发,打造应试教学题库及课下训练题库,熟练答题思路与解题技巧。
写作题常见题型及命题分析
写作基础知识介绍
高分作文阅卷规则解读
50分作文技巧点拨及及能力提升。
- 行业趋势
- 社会认可度高,公务员同等待遇
教师法规定,教师享受公务员同等级公积金,社保,医疗,养老保险,受人尊敬。2013年全国公开招聘68万教师,教师职业丰富的假期和不低于当地公务员水平的薪资,都是教师作为黄金职业的标志!。
普及高中教育是教育改革的又一趋势,也就是说,未来几年高中生将会大大增加,父母现在对小孩子的教育也是比较重视,即使初中阶段成绩一般,也是不舍得让孩子外出打工挣钱的,职高和非重点普高便是选择之一。而且高中教师真的很紧缺,就小编了解,高中教师的课程非常多,基本山每天都是连轴转的状态,如果高中生人数继续增加,现有的教师力量是满足不了教学需求的。如果想考高中教师资格,一般要求本科及以上文凭。高中老师相对辛苦,但薪资还是不错的,如果不想太辛苦,也可以考虑考职高的教师资格证,在职高任教相对来说比普高会轻松些。
- 常见问题
- 问题:教师资格考试改革的主要原则是什么?
回答:总体设计,分步实施。统筹设计教师职业准入制度和全国教师资格考试制度,在部分地区先行试点,总结经验,逐步推开;因地制宜,分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲,试点省份结合实际组织实施,发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本,公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨,为考生提供专业化的考试服务,提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性,择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
- 培训学习资料
- 凡报名当年年底未达到全国法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的全国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
担任教师工作所必须具备的身体条件
“身体条件”应为教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的“硬件”,因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定:“有教育教学能力应当包括符合全国规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病,无精神病史,有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。
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