【头条】长沙教师资格证考试培训招生时间
发布时间：2023/8/4 13:23:03 更新时间：2023/8/4 13:23:03
责任编辑：长沙优路教育教师资格证培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训，在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系，共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训，无论是从规模上，还是通过率，均达到业内水平。
- 师资力量
- 张老师：优路教育资深讲师。长期参与《保教知识与能力》课程的研发和教辅编撰工作。授课风格质朴、简练，擅长以口诀总结同类知识点，有着多年幼儿教资授课经验，对考点分布预测精准。
范老师：优路教育资深讲师。多年一线教学经验，熟悉不同基础考生的学习特点。授课生动诙谐，课堂氛围轻松活泼，往往能通过独辟蹊径的案例和讲解，寓教于乐，让学员变被动为主动，做学习的主人。
- 课程介绍
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教材名称：《最后的过关试卷》
内容简介：4套历年真题+4套仿真模拟卷，讲练集合，试卷答案详细解析，扫清重点难点。教学目的：把握命题趋势，明晰高频考点，仿真实战模拟，查漏补缺提分。
适合人群：适用于全国统考省（含自治区、直辖市）。
面试试听课程：
面试公共理论：1.政策解读及分析；2.面试礼仪；3.结构化（自我认知型）；4.结构化（综合分析型）。
- 开课安排
- 网络精选班：网络+直播；不过科目免费重读一期。
适宜人群：在校生；上班族；有学习基础；律性强；
配套服务：不过科目重读1期，仅缴纳重读资料费(100元/科)；班主任全程社群伴学
专职教研VIP1级答疑；专享教材资料包邮；APP题库无限次训练；报名全流程指导；2次作文批改；8道主观题批改；赠《普通话高效通关班》课程。
高中教师证
学历要求：本科及以上学历
笔试科目：综合+教育+学科
考试环节：笔试+面试+普通话
考试难度：*****
- 特色优势
- 管家式服务全程伴学，私人班主任+专属教研，管家式陪伴教学。
提供观摩其他考生面试场景
在面试教学环节学员可观摩其他考生的面试情况，取长补短，借鉴其他考生的表现以及老师的点评建议，使学员更高效地打造自己独特的教学风格，在众多考生中脱颖而出，取得面试优势。
- 行业趋势
- 发展前景好
事业型的小伙伴可能说，老师的待遇等虽然很诱人，但是也是给人家打工，而且对于未来是一眼望到头了。不是没啥大的突破了。这种想法是错误的，当上老师后还可以有不同的发展，你可以晋升管理层，校长等等。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”。如果说教育是全国发展的基石，教师就是基石的奠基者。全国的兴衰和发展系于教育。只有一流的教育才会有一流的人才，才能建设一流的全国。全国富强离不开教师，所以教师在社会所有职业中有着理想的排名和较高的认可度。教师是教育的使者，因为有知识、有文化，不论在什么国度、什么年代都受到尊重。社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，经济地位也说得过去，另外，作为民主管理和教学改革的先行者，政治参与度也高，因此，父母在给子女就业指导时总是会提及入这个门当，吃知识这碗饭。这是既传统又现实的观点，与大环境相联系。尤其是在一家教师辈出的书香门第更是如此，他们甚至不惜清贫选择当个教师。如今，家中有个教书匠是无比自豪的事情。
- 常见问题
- 问题：面试是按照分数录取还是？
回答：面试属于择优录取
（取高分依次往下进行录取）
大多数笔试考试，达到60%或者70%分数即可通过考试，但结构化面试需要取得高分，进行择优录取。
- 培训学习资料
- 2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，全国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（五年）注册制度。
教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”
教育部2014年8月6日，颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
担任教师工作所必须具备的身体条件
“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合全国规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。
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