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【问答】德州教师资格证考试培训周一到周五有上课吗

发布时间：2023/7/28 11:18:40 更新时间：2023/7/28 11:18:40
责任编辑：德州优路教育教师资格证培训丁老（VIP会员已认证）
【问答】德州教师资格证考试培训周一到周五有上课吗
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想问一下，德州教师资格证考试培训周一到周五有上课吗？告诉我，好吗？谢谢！
  时间：2023/7/28 11:18:40  更新时间：2023/7/28
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友德州优路教育教师资格证培训丁老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!
　　优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。

师资力量
林老师：优路教育资深讲师，多次参与新课程研发工作，以及《教育教学知识与能力》教材编撰工作。对知识点烂熟于心，授课思路清晰，善于将知识系统化。讲课深入浅出，条理清楚、通俗易懂、贴近生活。善于在教中学，在学中教。
张老师：优路教育资深讲师。长期参与《保教知识与能力》课程的研发和教辅编撰工作。授课风格质朴、简练，擅长以口诀总结同类知识点，有着多年幼儿教资授课经验，对考点分布预测精准。

课程介绍
面试试听课程：
面试公共理论：1.政策解读及分析；2.面试礼仪；3.结构化（自我认知型）；4.结构化（综合分析型）。
教师资格证培训包括众多科目和分类；
按教育程度分为幼师、小学教师、中学教师、高中教师；按科目分为语文、数学、英语、历史、音乐等各种。

开课安排
小学教师证
学历要求：大专及以上学历
笔试科目：综合+教育教学
考试环节：笔试+面试+普通话
考试难度：***。
高中教师证
学历要求：本科及以上学历
笔试科目：综合+教育+学科
考试环节：笔试+面试+普通话
考试难度：*****

特色优势
专属辅导课程，针对不同考生个性化匹配班型。学生可根据自身情况选择适合自己的课程。
万能答题模板秘诀
选择题/阅读/写作快速突破
大题通解及实战技巧
只要7天轻松提分。

行业趋势
　　无证在岗老师基数大，想要保住工作，就必须考个教师证。这也是报考人数剧增的原因之一。
教师资格证不断改革，报考人数持续增加，根据国务院设立的全国职业资格目录来看，未来，教师资格证可能成为10大最具含金量资格证之一!也使得教师资格证的通过率下降，吴老师想要告诉大家的是：趁着政策新改革的初期，一定要趁早报考教师资格证，早做准备通过考试，获得教师资格证。根据现在的形势，教师资格证的考试难度不断改革，将来难度只会越来越大。
　　在教师资格考试的面试中，还有备课、试讲与答辩等环节。这些环节对于考生自己的口头表达能力与肢体行为动作都有着较为严格的考察，而答辩环节又会考察考生在人际交往碰到困难时候的选择与处理办法。

常见问题
问题：教师资格考试改革的主要原则是什么？
回答：总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和全国教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

培训学习资料
　　教育学、心理学知识要求
学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。
　　教师，给学生传授知识，讲解道德。这些活动的开展都需要“语言”这个桥梁，一个普通话都说不清楚的人，何谈传授？所以教师资格证对普通话等级是有要求的。一般而言，普通话水平需要达到二级乙等以上水平，在一些方言比较复杂、难懂的地区，普通话的要求稍稍降低，三级甲等即可。无论如何，大家还是好好学习普通话吧，平日里有意识地去练习，暂时放弃自己的方言。

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