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【资讯】广元正规的教师资格证培训机构培训学校在哪 教学质量好

发布时间:2023/9/13 16:02:03 更新时间:2023/9/13 16:02:03
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学校介绍
  优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。
  优路教育,将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中,开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量,同时也有效调动了学员的学习兴趣,提高了学习效率,更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
罗老师:优路教育资深讲师。长期参与中小学《综合素质》课程研发及教辅编撰工作,对考点考情把握精准。教学风格清新、思路清晰,擅长将知识点归纳后以便于理解的方式输出,帮助学员高效掌握。
侯老师:优路教育资深讲师。长期参与教资、招教项目的幼儿课程研发,理论功底扎实,曾在公立幼儿园任教多年,教学经验丰富,教学风格亲切自然,擅长以生活化案例诠释重难点。

课程介绍
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证培训包括众多科目和分类;
按教育程度分为幼师、小学教师、中学教师、高中教师;按科目分为语文、数学、英语、历史、音乐等各种。

开课安排
幼儿教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+保教
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:**。
小学教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+教育教学
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:***。

特色优势
教材精讲:专用教材章节知识精讲;细致梳理知识体系,全面夯实理论基础,以练促学全面提升。
模拟面试考场
模拟真实的3个考官1个考生的考场情况,从礼仪,着装,谈吐全面细节指导,从进门就秒杀其他面试者,面试者考前分析,考官心理,评分标准详解,帮助考生掌握快速撰写拿分分案。

行业趋势
  教师资格证有的省份是一年只有1次考试机会,有的2次,虽然可能有些不公平,但公平也是相对的,凡事都只有努力准备才能把握机会。教师资格证在所有证书里面难度真的不算大,所以,如果对未来比较迷茫,不知道自己毕业后想从事什么工作,那就趁大学里空闲时间较多,先把教师资格证考了吧,多一个证就多一条路,而且教育行业是永不会退伍的行业,教师的待遇近两年也在慢慢提高,趁有时间把教师资格证拿到手绝对是明智的选择。
  教师资格证是教育行业从业教师的许可证——当老师的敲门砖。在我国需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
大学生就业形势一年比一年严峻,最近两年教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标,报考人数也是再创新高,每年都在破纪录的增长。
近两年来全国教师资格证报考人数:
按照这个趋势来看,2019年全国总报考人数将激增300万人,预计参加2019教师考试总人数将在700万左右。可见教师这个行业的热门程度是多么高!那么,教师这个行业的就业前景也就不言而喻了。

常见问题
问题:教师资格考试改革的目标是什么?
回答:通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,建立全国教师资格考试标准,改进考试内容,强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,改革考试形式,加强考试管理,完善考试评价,引导教师教育改革,严把教师职业入口关,结合新任教师公开招聘制度改革,逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

培训学习资料
  《教师法》中对各个阶级的教师学历都提出了明确的要求,比如说你想当幼儿教师,那就需要有幼儿类师范学校毕业及以上的学历;小学教师,学历需要在大专以上;初中、高中、职校、技术类院校等学校,因为这时候的孩子已经处于比较成熟的阶段,也需要学历更好的老师来给他们进行教学、引导,学历要求是本科以上。这些所谈的学历都是最低要求,如果大家想去一个重点高中、重点初中教学,那学历当然是越高越好,就我所知现如今的示范性高中新入校的教师,学历大多都是研究生了。
  教师资格认定
第十二条 具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民,可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。
第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门认定。高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校,负责认定在该校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格,按照学校行政隶属关系,由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门认定。
第十四条 认定教师资格,应当由本人提出申请。

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