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【问答】怀化教师资格证考试培训就业情景有哪些

发布时间:2023/8/2 11:36:05 更新时间:2023/8/2 11:36:05
责任编辑:怀化优路教育教师资格证培训曾老(VIP会员已认证)
【问答】怀化教师资格证考试培训就业情景有哪些
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
您好,我想咨询一下,怀化教师资格证考试培训就业情景有哪些?有谁清楚情况的,麻烦回答我,谢谢!
  时间:2023/8/2 11:36:05  更新时间:2023/8/2
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  怀化教师资格证考试培训就业情景有哪些,这个有哪些?

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学校介绍
  优路根据考生的不同层次需求,结合考试本身特点,打破传统的教学课程体系,进行科学合理的课程教学安排。面授、高清网络同步教学:彻底解决时间、空间问题,只要有电脑就能随时随地轻松学习,高清视频,如临面授课堂。
  优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工,已在全国三十多个城市设立了直营子公司,全国直营分校突破200。

师资力量
林老师:优路教育资深讲师,多次参与新课程研发工作,以及《教育教学知识与能力》教材编撰工作。对知识点烂熟于心,授课思路清晰,善于将知识系统化。讲课深入浅出,条理清楚、通俗易懂、贴近生活。善于在教中学,在学中教。
张老师:优路教育资深讲师。长期参与《保教知识与能力》课程的研发和教辅编撰工作。授课风格质朴、简练,擅长以口诀总结同类知识点,有着多年幼儿教资授课经验,对考点分布预测精准。

课程介绍
综合素质(幼儿/小学/中学)试听课程:
导学课:考情分析及备考建议
职业理念:1.教材概述和教育观(一);2.教育观(二);3.教育观(三);4.教育观(四)。
教材名称:《最后的过关试卷》
内容简介:4套历年真题+4套仿真模拟卷,讲练集合,试卷答案详细解析,扫清重点难点。教学目的:把握命题趋势,明晰高频考点,仿真实战模拟,查漏补缺提分。
适合人群:适用于全国统考省(含自治区、直辖市)。

开课安排
小学教师证
学历要求:本科及以上学历
笔试科目:综合+教育+学科
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:****。
高中教师证
学历要求:本科及以上学历
笔试科目:综合+教育+学科
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:*****

特色优势
全程伴学服务:周作业学习跟进,阶段考试检测提升,智能题库(APP)随时随地强化练习,全程伴学,实现学员无忧备考。
紧扣考试大纲,预测命题方向
重难点考、考点汇聚一书。

行业趋势
  总体来说,教师的待遇稳定,工作有保障。虽然社会上对教师行业存在吐槽,但任何一种职业其实都有心酸的时候,职业选择也像围城,里面的人想出去,外面的人想进来。在吐槽的同时我们也要看到教师行业的闪光点,福利有保障,待遇稳定,每年招考人数比公务员多,竞争小,假期也多。退一步说,即使没有考上教师编制,只要你持有教师资格证,非师范生同样可以在教育事业中做得风生水起,因为现在民办学校、培训机构等都提供了大量的教育类岗位,待遇上只要努力,并不比有编教师差,甚至可能更高些。
  普及高中教育是教育改革的又一趋势,也就是说,未来几年高中生将会大大增加,父母现在对小孩子的教育也是比较重视,即使初中阶段成绩一般,也是不舍得让孩子外出打工挣钱的,职高和非重点普高便是选择之一。而且高中教师真的很紧缺,就小编了解,高中教师的课程非常多,基本山每天都是连轴转的状态,如果高中生人数继续增加,现有的教师力量是满足不了教学需求的。如果想考高中教师资格,一般要求本科及以上文凭。高中老师相对辛苦,但薪资还是不错的,如果不想太辛苦,也可以考虑考职高的教师资格证,在职高任教相对来说比普高会轻松些。

常见问题
问题:面试需要在笔试成绩有效期内通过吗?
面试在笔试成绩有效期内通过,
否则笔试成绩作废
教师国考改革,针对教师笔试成绩设定了两年的有效期,如在有效期内不能通过面试,笔试成绩将失效,需重考。

培训学习资料
  符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:
  1.具有全国国籍;
  2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
  3.符合申请认定教师资格的体检标准;
  4.符合《教师法》规定的学历要求。
  (一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
  (二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
  (三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
  (四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
  (五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
  普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定:普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平,由省级人民全国教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展,人们的交往越来越密切、范围越来越大,普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育,特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用,教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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  • 教师需要能根据活动中幼儿的需要,选择相应的互动方式,调动幼儿参与活动的积极性。 (2023/8/2学习专题)
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