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【动态】连云港教师资格证培训班培训费是多少

发布时间:2023/11/23 10:30:25 更新时间:2023/11/23 10:30:25
责任编辑:连云港优路教育教师资格证培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
  优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校,充满了生机和活力,让我们共同迎接挑战,超越自我,共创辉煌的明天!

师资力量
张老师:优路教育资深讲师。长期参与《保教知识与能力》课程的研发和教辅编撰工作。授课风格质朴、简练,擅长以口诀总结同类知识点,有着多年幼儿教资授课经验,对考点分布预测精准。
郑老师:优路教育资深讲师,教学风格沉稳、朴实且不失幽默。深入研究历年考试,对考试把握精准,善于用通俗的案例去讲解晦涩难懂的知识点,让学生能够在轻松的氛围中掌握知识。春风化雨、润物无声,深受学生好评。

课程介绍
教材名称:《考试专用教材》
内容简介:全国教师资格考试正版教材,解析最新大纲;提炼核心考点;讲解重难点;剖析精炼习题。
教学目的:体系化、图示化学习各章节考点,夯实基础;加强理解记忆,掌握核心知识点。
适合人群:适用于全国统考省(含自治区、直辖市)。
面试试听课程:
面试公共理论:1.政策解读及分析;2.面试礼仪;3.结构化(自我认知型);4.结构化(综合分析型)。

开课安排
小学教师证
学历要求:本科及以上学历
笔试科目:综合+教育+学科
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:****。
高中教师证
学历要求:本科及以上学历
笔试科目:综合+教育+学科
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:*****

特色优势
源题库涵盖近10年各类考试题型,以考试命题思路及出题要素研发,打造应试教学题库及课下训练题库,熟练答题思路与解题技巧。
试讲流程
梳理面试环节
合理安排面试时间。

行业趋势
  很多人考教师资格证就是为了考试,成为“体制内”的人!各省教师招聘考试大都集中在上半年举行,大都需要本科及以上学历,需有教师资格证!编制教师享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。
  总体来说,教师的待遇稳定,工作有保障。虽然社会上对教师行业存在吐槽,但任何一种职业其实都有心酸的时候,职业选择也像围城,里面的人想出去,外面的人想进来。在吐槽的同时我们也要看到教师行业的闪光点,福利有保障,待遇稳定,每年招考人数比公务员多,竞争小,假期也多。退一步说,即使没有考上教师编制,只要你持有教师资格证,非师范生同样可以在教育事业中做得风生水起,因为现在民办学校、培训机构等都提供了大量的教育类岗位,待遇上只要努力,并不比有编教师差,甚至可能更高些。

常见问题
问题:面试需要在笔试成绩有效期内通过吗?
面试在笔试成绩有效期内通过,
否则笔试成绩作废
教师国考改革,针对教师笔试成绩设定了两年的有效期,如在有效期内不能通过面试,笔试成绩将失效,需重考。

培训学习资料
  教育学、心理学知识要求
学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格,《教师资格条例》第十六条规定:“根据实际情况和需要,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”,并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况,教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。
  普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定:普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平,由省级人民全国教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展,人们的交往越来越密切、范围越来越大,普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育,特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用,教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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