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【动态】临沂教师资格证培训学校有人去过么
发布时间:2024/3/8 9:58:06 更新时间:2024/3/8 9:58:06
责任编辑:
临沂优路教育教师资格证培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
学建工,认准优路教育,优路教育作为成立14年的上市机构,在全国30多个省份中,拥有200余所合作分校,且该数量仍将持续上升。常年开设的有消防工程师,建造师,造价工程师,监理,BIM,环评等多种课程,实力雄厚且通过率领先,值得信任,与实力派师资通力合作,携手帮您迅速通关。
师资力量
范老师:优路教育资深讲师。多年一线教学经验,熟悉不同基础考生的学习特点。授课生动诙谐,课堂氛围轻松活泼,往往能通过独辟蹊径的案例和讲解,寓教于乐,让学员变被动为主动,做学习的主人。
张老师:优路教育资深讲师。长期参与《保教知识与能力》课程的研发和教辅编撰工作。授课风格质朴、简练,擅长以口诀总结同类知识点,有着多年幼儿教资授课经验,对考点分布预测精准。
课程介绍
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教师资格证培训包括众多科目和分类;
按教育程度分为幼师、小学教师、中学教师、高中教师;按科目分为语文、数学、英语、历史、音乐等各种。
开课安排
网络无忧集训A/B班:网络+直播;A班不过退费/B班不过免费重读。
适宜人群:零基础考生;证书刚需;学习能力差;自律性差;
配套服务:不过科目退费,当期未过,按订单金额,退未通过科目费用;不过科目重读1期,仅缴纳重读资料费(100元/科);班主任全程社群伴学;专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑;专享教材资料包邮;APP题库无限次训练;报名全流程指导;5次作文批改;16道主观题批改;赠《普通话高效通关班》课程。
幼儿教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+保教
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:**。
特色优势
考点巩固:按照章节进行高频考点梳理;覆盖必考点,串讲核心重难点,掌握答题要点。
模拟面试考场
模拟真实的3个考官1个考生的考场情况,从礼仪,着装,谈吐全面细节指导,从进门就秒杀其他面试者,面试者考前分析,考官心理,评分标准详解,帮助考生掌握快速撰写拿分分案。
行业趋势
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年带薪假期超过142天,你有更多的时间陪伴家人孩子,做自己喜欢的事情。各地的景点/航班/节假日对持有教师资格证人员均有不同程度的折扣优惠。考个教师证,优惠遍神州!
有了教师资格证,进民办学校或培训机构也是有一定优势的!薪资高、待遇高,但有点累!。
常见问题
问题:教师资格全国统考的意义是什么?
回答:教师是实施素质教育,提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全全国特色教师管理制度的重要内容,对于提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引优秀人才从教,推动教育改革发展,具有重要意义。
培训学习资料
2014年教育部宣布,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,全国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期(五年)注册制度。
教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定,教师资格考试实行全国统考,由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”
教育部2014年8月6日,颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
教师资格认定
第十二条 具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民,可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。
第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门认定。高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校,负责认定在该校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格,按照学校行政隶属关系,由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门认定。
第十四条 认定教师资格,应当由本人提出申请。
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教师需要掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 (2024/3/8学习专题)
教师需要了解常见活动区的功能,能运用有关知识对活动区设置进行分析,并提出改进建议。 (2024/3/8学习专题)
教师证考试由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲。 (2024/3/8学习专题)
老师需要熟悉全国当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求。 (2024/3/8学习专题)
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老师需要有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。 (2024/3/8学习专题)
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