试讲逐字稿模板——语文学科
教案的具体内容一般包括:
一、课题(说明本课名称)
二、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
3、课型(说明属新授课,还是复习课)
四、课时(说明属第几课时)
五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)
七、教学方法 (要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维)
八、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
十、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
1、开头话语:
尊敬的评委老师,大家上午(下午)好!/各位评委老师好!我是今天面试……(学段)……(学科)的X号考生。我的试讲题目是……(抽题题目)。下面我将展开我的试讲。
2、导入语言:
上课!同学们好,请坐!上课之前,老师给大家讲个故事 ( 播段视频/看组图片/ 读段文字/谈一谈对xxx的感受等,与本节课相关的引导话题) ……听/看/读/完之后,你们有什么感受?……让我们带着xx疑问/感受进入今天新课的学习。
3、新授课文:
引入课题之后开始讲课,中间需要设计与学生的互动。
(1)分组朗读:同学们,下面大家分小组来读一读课文,每一列为一个小组,大家开始比赛,看哪一组读的最流利。
(2)问题回答:课文中主人公有谁?在什么地方?发生了什么事?或描写了什么地方的什么景色?——请各组学生进行回答。
(3)分角色朗读:故事中有很多生动的人物形象,大家最喜欢谁?下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。
(4)小组讨论:下面我们根据XXX话题,来分组讨论一下。
注意:
注1.提问学生时,要分情况回答。
(1)学生回答正确——这位同学说的非常好,请坐嗯,很有道理没错,正如你说的太棒了,看来你课下积累了不少知识。
(2)学生回答错误——表扬,但是,改进。如:你非常有勇气,这一点很棒,但是你再思考一下,XXX这样是不是更全面呢你的看法很独特,但是其他同学还有补充,我们一起让答-案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗?
注2.如何称呼学生
(1)提问学生定语分类(名字不可以出现)
衣服颜色:穿红色衣服的同学
积极性:举手最高的那位同学
地理位置:第一排的这位同学
职位:班长、课代表
互动次数:3—5次为宜
注3. 分组讨论时需要注意
分组标准-讨论时间-分组分数评定标准-讨论中心课题-分组分数公示,礼物,安抚称赞是必不可少的环节。
4、课堂小结:
同学们,这节课你有哪些收获?你学到了什么?
5、布置作业:
在课堂结束之余,老师想给大家布置这样的x个小任务:
1、 对比阅读:课后读xx的xxx。(与本节课所学内容相关)
2、 观察练笔:给xxx写一封信/学习文中的写作方法,写一处你最喜欢的人/景/物。
3、 思考XXX问题做XXX调查收集XXX资料(提倡)。
报名地址:联系人:徐老师联系电话:18969828206联系地址:奉化市锦屏街道南山路172号爱伊美财富中心14层05