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【头条】上饶去哪找教师资格证考试培训辅导班

发布时间:2023/11/15 9:59:13 更新时间:2023/11/15 9:59:13
责任编辑:上饶优路教育教师资格证培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  作为在职教育培训领域的“探路人”,优路教育更是勇立职教改革“潮头”,积极探索更好的教学模式,为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构,服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今,优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
  优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。优路教育是一个正从年轻走向成熟的学校,充满了生机和活力,让我们共同迎接挑战,超越自我,共创辉煌的明天!

师资力量
罗老师:优路教育资深讲师。长期参与中小学《综合素质》课程研发及教辅编撰工作,对考点考情把握精准。教学风格清新、思路清晰,擅长将知识点归纳后以便于理解的方式输出,帮助学员高效掌握。
范老师:优路教育资深讲师。多年一线教学经验,熟悉不同基础考生的学习特点。授课生动诙谐,课堂氛围轻松活泼,往往能通过独辟蹊径的案例和讲解,寓教于乐,让学员变被动为主动,做学习的主人。

课程介绍
保教知识与能力试听课程:
导学课:1.考情分析免费2.题型分析及备考建议
学前儿童发展:1.学前儿童发展概述;2.儿童发展理论;3.行为主义学说。
面试试听课程:
面试公共理论:1.政策解读及分析;2.面试礼仪;3.结构化(自我认知型);4.结构化(综合分析型)。

开课安排
网络无忧集训A/B班:网络+直播;A班不过退费/B班不过免费重读。
适宜人群:零基础考生;证书刚需;学习能力差;自律性差;
配套服务:不过科目退费,当期未过,按订单金额,退未通过科目费用;不过科目重读1期,仅缴纳重读资料费(100元/科);班主任全程社群伴学;专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑;专享教材资料包邮;APP题库无限次训练;报名全流程指导;5次作文批改;16道主观题批改;赠《普通话高效通关班》课程。
高中教师证
学历要求:本科及以上学历
笔试科目:综合+教育+学科
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:*****

特色优势
专属辅导课程,针对不同考生个性化匹配班型。学生可根据自身情况选择适合自己的课程。
主观题特训:作文、材料分析等题型做题思路及方法特训;总结答题模板,难点逐一突破。

行业趋势
  总体来说,教师的待遇稳定,工作有保障。虽然社会上对教师行业存在吐槽,但任何一种职业其实都有心酸的时候,职业选择也像围城,里面的人想出去,外面的人想进来。在吐槽的同时我们也要看到教师行业的闪光点,福利有保障,待遇稳定,每年招考人数比公务员多,竞争小,假期也多。退一步说,即使没有考上教师编制,只要你持有教师资格证,非师范生同样可以在教育事业中做得风生水起,因为现在民办学校、培训机构等都提供了大量的教育类岗位,待遇上只要努力,并不比有编教师差,甚至可能更高些。
  发展前景好

事业型的小伙伴可能说,老师的待遇等虽然很诱人,但是也是给人家打工,而且对于未来是一眼望到头了。不是没啥大的突破了。这种想法是错误的,当上老师后还可以有不同的发展,你可以晋升管理层,校长等等。

常见问题
问题:面试需要在笔试成绩有效期内通过吗?
面试在笔试成绩有效期内通过,
否则笔试成绩作废
教师国考改革,针对教师笔试成绩设定了两年的有效期,如在有效期内不能通过面试,笔试成绩将失效,需重考。

培训学习资料
  凡报名当年年底未达到全国法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的全国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
  普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定:普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平,由省级人民全国教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展,人们的交往越来越密切、范围越来越大,普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育,特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用,教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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