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【资讯】延边教师资格证辅导班培训费是多少 报名攻略是什么

发布时间:2024/11/1 18:11:24 更新时间:2024/11/1 18:11:24
机构名称:优路教育教师资格证培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。
  优路教育职业教育一站式学习平台,专注工程、医卫、教师、财经等领域培训,涵盖建造师,消防工程师,造价师,监理工程师,药师,医师,会计师等方向,以一城一校为目标,全国范围内已开设200余家分校。

师资力量
王老师:教师资格项目、教师招聘项目金牌讲师。授课幽默风趣,坚信“教育无他,唯爱与责任”的教育理念。擅长调动学生积极性,让学生在愉快的氛围中轻松掌握知识点。教学深入浅出、化繁为简,深受学员喜爱。
罗老师:优路教育资深讲师。长期参与中小学《综合素质》课程研发及教辅编撰工作,对考点考情把握精准。教学风格清新、思路清晰,擅长将知识点归纳后以便于理解的方式输出,帮助学员高效掌握。

课程介绍
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
教材名称:《考试专用教材》
内容简介:全国教师资格考试正版教材,解析最新大纲;提炼核心考点;讲解重难点;剖析精炼习题。
教学目的:体系化、图示化学习各章节考点,夯实基础;加强理解记忆,掌握核心知识点。
适合人群:适用于全国统考省(含自治区、直辖市)。

开课安排
小学教师证
学历要求:大专及以上学历
笔试科目:综合+教育教学
考试环节:笔试+面试+普通话
考试难度:***。
网络无忧集训A/B班:网络+直播;A班不过退费/B班不过免费重读。
适宜人群:零基础考生;证书刚需;学习能力差;自律性差;
配套服务:不过科目退费,当期未过,按订单金额,退未通过科目费用;不过科目重读1期,仅缴纳重读资料费(100元/科);班主任全程社群伴学;专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑;专享教材资料包邮;APP题库无限次训练;报名全流程指导;5次作文批改;16道主观题批改;赠《普通话高效通关班》课程。

特色优势
面授集训:属地面授点开课,通过考点串讲、习题讲练点评、模考实战测试等高强度集训提分。
6+1课程体系让学习更简单;讲、练、串、点、测、评。

行业趋势
  二胎政策开放,虽然很多人说即使开放了也不打算要二胎,但全国的人口基数摆在这,婴幼儿的数量或多或少会上涨,也就意味着未来5年内适龄幼儿将会增加,幼师将很紧缺。而且大部分幼师都是年轻的女生,工作几年后难免结婚生字需要休产假,这也将是导致幼师紧缺的原因之一。幼师资格证对专业限制并不明显,专科以上学历就能报考,没有学科笔试。如果喜欢小朋友又具有爱心和耐心的话,可以试试考幼师资格证,就业上还是不愁的。
  a.三年入编:特岗教师三年聘期结束后,可按照规定办理编制。

b.拥有优先权:各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时,将优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。

c.福利待遇好:"特岗计划"教师年收入原则上高于当地同等条件公办教师年收入。

常见问题
问题:教师资格全国统考的依据是什么?
回答:教师资格考试是贯彻落实《全国中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

培训学习资料
  面试技巧
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课给10分钟时间准备,然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来讲之前回答两个问题,讲之后回答两个问题,主要强调情景教学关于考官的提问,可能会涉及说课内容,但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的,比如为什么想当老师等等。总的来说,提问不是重点,说课才是重点,提问只要如实回答,一般不会有太大问题。
  普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定:普通话水平应当达到全国语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平,由省级人民全国教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展,人们的交往越来越密切、范围越来越大,普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育,特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用,教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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