【动态】银川教师资格证培训机构培训学费贵不贵
发布时间：2024/3/8 11:07:57 更新时间：2024/3/8 11:07:57
责任编辑：银川优路教育教师资格证培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
- 师资力量
- 林老师：优路教育资深讲师，多次参与新课程研发工作，以及《教育教学知识与能力》教材编撰工作。对知识点烂熟于心，授课思路清晰，善于将知识系统化。讲课深入浅出，条理清楚、通俗易懂、贴近生活。善于在教中学，在学中教。
郑老师：优路教育资深讲师，教学风格沉稳、朴实且不失幽默。深入研究历年考试，对考试把握精准，善于用通俗的案例去讲解晦涩难懂的知识点，让学生能够在轻松的氛围中掌握知识。春风化雨、润物无声，深受学生好评。
- 课程介绍
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教材名称：《考试专用教材》
内容简介：全国教师资格考试正版教材，解析最新大纲；提炼核心考点；讲解重难点；剖析精炼习题。
教学目的：体系化、图示化学习各章节考点，夯实基础；加强理解记忆，掌握核心知识点。
适合人群：适用于全国统考省（含自治区、直辖市）。
保教知识与能力试听课程：
导学课：1.考情分析免费2.题型分析及备考建议
学前儿童发展：1.学前儿童发展概述；2.儿童发展理论；3.行为主义学说。
- 开课安排
- 属地师承集训营：面授+直播；全程网络+学管专属小班+面授包食宿。
适宜人群：适用所有人群；证书刚需；同年或同期拿证；自律性差；
配套资料：全额退费：一科不过，退当期全额报班费用；线上+面授融合授课，学管老师专属小班指导；各省会、自治区、直辖市开设属地面授班；统一免费提供4天3晚集训营面授课程标准食宿服务；专职教研VIP3级答疑+群内全天答疑；专享教材资料包邮；APP题库无限次训练；报名全流程指导；赠《普通话高效通关班》课程；赠纸质教辅《最后的试卷》。
网络无忧集训A/B班：网络+直播；A班不过退费/B班不过免费重读。
适宜人群：零基础考生；证书刚需；学习能力差；自律性差；
配套服务：不过科目退费，当期未过，按订单金额，退未通过科目费用；不过科目重读1期，仅缴纳重读资料费（100元/科）；班主任全程社群伴学；专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑；专享教材资料包邮；APP题库无限次训练；报名全流程指导；5次作文批改；16道主观题批改；赠《普通话高效通关班》课程。
- 特色优势
- 考前集训：集训三阶段：（1）思维导图串联考点；（2）详解做题方法；（3）考前点睛助力。
书本太厚，知识点过多，非师范生难以应对
创新突破二写作能力专题提升班
带你”透/视”作文阅卷和答题潜规则。
- 行业趋势
- 在教师资格考试的面试中，还有备课、试讲与答辩等环节。这些环节对于考生自己的口头表达能力与肢体行为动作都有着较为严格的考察，而答辩环节又会考察考生在人际交往碰到困难时候的选择与处理办法。
教师行业的就业前景：
1、教师需求量增大，自从开放二孩政策，意味着我国的孩子会越来越多，受教育人数自然增加。据统计，仅幼教岗位的需求，今年部分名校的学前教育所有毕业生的数量，都填补不了招聘缺口。民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位。
2、相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位。
3、福利有保障，工资待遇稳定
4、一年两次假期
5、法律对教师行业的保护：1、完善农村教师工资经费保障机制；2、义教教师的平均工资水平不得低于当地公务员；3、建立统一的义教教师职务制度等等。
这就是为什么大家争相报考教资证的重要原因之一。
- 常见问题
- 问题：教师资格全国统考的依据是什么？
回答：教师资格考试是贯彻落实《全国中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
- 培训学习资料
- 教师资格认定
第十二条 具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。
第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民全国教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校，负责认定在该校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民全国教育行政部门认定。
第十四条 认定教师资格，应当由本人提出申请。
教师资格条件：
第六条 教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合全国规定的从事教育教学工作的身体条件。
第七条 取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。
取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
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