- 行业趋势
- 本日からこちらで研修を受けることになりました。 今天开始我要在这里研修了。
一生懸命がんばりますので、どうぞよろしくお願いします。 我会尽努力,请多关照。
自己紹介させていただきます。请允许我做一下自我介绍。
この度、営業部に配属になりました王です。 我是这次分到营业部的小王。
お噂は伺っております。 久仰大名(早就听大家谈起您了)。
※「よくあなたのお話は聞いています」(常常听说您的事情)之意。
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日语中常有一些同一个词构成的句子,由于助词、位置、时态以及用场的不同而意思大不同。下面举几个例子。
①なんでもあります。
②なんでもありません。
这两个句子,一个是肯定句,一个是否定句,而意思毫无联系。按照日本人的习惯,①应该译为“什么都有”。而②则应该译为“没关系”。不能译为“什么都没有”。“什么都没有”这句汉语,日语为“なにもありません”
③あの人は 困った人だ。
④あの人は 困っている人だ。
这两句话中的时态不同,所表达的意思也完全相反。③中的“为难”指说话人,可译为“那个人真使我为难”,或“我真拿他没办法”。而④是说那个人现在很为难。
- 学习资料
- 近期,一些国内本科应届毕业生开始大量选择日本留学,直接引发“赴日留学高潮”提前到来。大量本科生选择日本留学,无疑有益于赴日留学学生整体素质的提高,这与日本留学生接收计划不谋而合。日本全国希望大量较好的外国人才去日本留学,进而进入日本企业工作。此前围绕接收留学生计划可谓“好戏连连”,全国及校园都向留学生伸出了橄榄枝,纷纷制定各项优惠政策,吸引海外学生赴日留学。
虽然日语是越学越难,但是当学到一定的阶段,已经结束了N3学习的时候,反而会觉得日语是越学越简单的。
所以,当你已经学到N2的时候,虽然N2作为日语学习的高级阶段,无论在单词、语法上都上升了一个新的高度,但随着N2的学习,背单词和理解语法这些都是小菜一碟的事情了。
日语N2的学习,基本上是之前语法的一个补充和拓展,理解起来反而没有刚入门时那么纠结,主要是注重相似语法的对比,区别和总结。
这个在课程内容部分也做了详细介绍。
词汇、语法的结合运用,在日常生活的各种场景中,能够得到这些实际运用更尤为重要,并且为N1的学习做出准备。
焦作日语培训
焦作日语培训, 开设课程全面,班级种类多样化,学习效果有保障,在教学过程中,通过企业化员工训练、职业素质拓展等方式,使学员获得较高的职业竞争能力和创业能力,增强学生自身的就业能力。
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