- 行业趋势
- (1)在[f]的后面。由于f的发音表示为フ，所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如：
family=ファミリー(家庭)，fish=フィッシュ(鱼)，
ferry=フェリー(轮渡)，fork=フォーク(叉子)
(2)在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示为デ，[T]的发音表示为テ，所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。如：
dear=ディアー(亲爱的)，disco=ディスコ(迪斯科舞)
Disneyland=ディズニーランド(迪斯尼游乐园)
tissuepaper=ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)
tearoom=ティールーム(茶室)。
除此外，[D、T]的后面当出现u时，能表示为「デュ」「テュ」。如：
Tuesday=テュズーデー(星期二)
由于外来语的表示法没有完全统一，所以，「ディ」「ティ」经常用，「デ」「テ」替代，有时还以「ぢ、じ」「ち」替代，所以查词典时不能死抠一个音，要灵活一些。
“舌次”原则
是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语，这和“舌次”密切相关!
“舌头每天动的次数”一定要超过1000次!这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的口腔肌肉，才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”!
“舌次”将决定你的日语最终是否能成功!我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语：早晚各一次，每次30分钟;三顿饭前后各一次，每次10分钟!坚持下去，直至养成习惯!好的习惯就等于成功!
仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。
(伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。
- 学习资料
- 在前几年全球深陷“金融危机”泥沼之时，日本能够大幅度增加对教育的投入，的确令人可喜，亦看出日本对教育的足够重视。有关“全球30”设立的初衷是为了提高日本大学在国际上的竞争力。日本希望能够接收更多“多国籍”的留学生进入本国大学就读，让大量的留学生与本国学生同堂上课，以增加本国学生的“国际感觉”，进而使之更好地融入全球化时代。
并且众所周之，日本和韩国保留了全国非常传统的礼仪，他们说话和交谈都非常注重礼仪，非常尊敬长者.相互之间的谈吐和打招呼都重视礼仪，如见面会微微颔首鞠躬，对长者鞠躬幅度更甚.并且他们对于他人也非常以礼相待，态度恭谦诚恳.所以学好日语，对于提高自己的谈吐修养，举止礼仪，和文明礼貌态度都有非常大的帮助。
咸宁日语培训
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